SIRH. Des systèmes d'information au système de management des RH, 4e édition

Biographie de l'auteur Laurence Bragard est historienne de l'art et guide conférencière à Bruxelles. Régis Ouqué est journaliste, professeur, metteur en scène et auteur dramatique. Michel Reuss, photographe bruxellois, est également l'auteur du reportage photographique des Estaminets, paru aux éditions des Beaux Jours. --Ce texte fait référence à une édition épuisée ou non disponible de ce titre.

Apprendre à lire et à écrire est une étape importante pour tout enfant. Pour l'enfant aveugle ou très malvoyant, cet apprentissage à travers le braille demande de développer des habiletés prérequises spécifiques et de respecter une certaine chronologie dans les acquis tout en prenant en compte le profil de chacun. Cet ouvrage, réalisé en collaboration avec des professionnels de terrain spécialisés dans le suivi des enfants déficients visuels, a pour objectif de sensibiliser et de guider les personnes qui accompagnent un enfant déficient visuel dans son apprentissage du braille, afin de leur permettre de mener cet enfant vers l'acquisition de la lecture et de l'écriture. Des conseils pratiques sont proposés et soutenus par des éléments théoriques. Contributions de Stéphanie Biston, Anne Bragard, Marylène Colle, Marie-Hélène Deltour, Cécile Sermon et Françoise Terlet

Cet ouvrage présente les formes et les processus physiques propres aux lits fluviaux. Il combine les échelles spatiales, des bassins versants aux chenaux, du tronçon fluvial à l'unité morphologique, jusqu'à l'échelle de la particule. Il prend en compte le temps qui a faconné les paysages depuis des millénaires. Après une présentation des réseaux hydrographiques, sont abordées les notions d'hydrologie nécessaires à la compréhension du façonnement des lits fluviaux, puis les modalités de transport des sédiments. Le cœur de l'ouvrage décrit les processus de l'ajustement des formes au flux d'eaux et de sédiments et les structures qui en résultent. Les plaines alluviales, façonnées par les cours d'eaux, font l'objet d'un développement particulier car elles constituent les lits majeurs, indispensables pour comprendre l'hydrologie de crue. Cet ouvrage est destiné à la formation des étudiants de 1er et 2e cycles. Enrichi d'une importante bibliographie, il permettra aux chercheurs de 3e cycle de s'orienter dans une recherche internationale récente, très abondante mais dispersée. Il sera également utile aux gestionnaires de l'environnement et aux membres de bureaux d'étude soucieux de mettre à jour leurs connaissances dans ce domaine.

Avec les contributions de Sophie Colson, Marie-Sophie Dardenne, Bastien David, Perrine Despas, Basil Gomes, Joanne Gosselain, Lauren Houben, Brigitte Lejeune, Sandrine Leroy, Christelle Maillart et Christelle Poussière. Cet ouvrage est consacré à des questionnements cliniques, pédagogiques et juridiques émis à propos de personnes présentant une déficience auditive, une déficience visuelle ou un trouble spécifique du développement du langage. Il rassemble des études réalisées dans le cadre de travaux de master sélectionnés pour le prix 2018 du meilleur mémoire de la Chaire UCLouvain-IRSA en déficiences sensorielles et troubles d'apprentissage. Ce volume collectif offre une approche multidimensionnelle des particularités de développement de ces personnes afin de mieux comprendre les difficultés qu'elles rencontrent et de leur proposer l'accompagnement le plus adéquat possible.