Notre site web sera en maintenance ce mardi 3 février après-midi. Les commandes enregistrées ne subirons pas de retard de traitement.
La portée du geste. De ce qui porte le geste à ce que porte le geste
Bozzi Fred ; Gadal Michel
L'HARMATTAN
19,00 €
Épuisé
EAN :9782336467658
De ce qui porte le geste à ce que porte le geste. La portée du geste est un essai qui opère la rencontre de la réflexion philosophique et du terrain de sport (en particulier le tennis de table), sans renoncer à la recherche de performance, mais sans assigner l'activité aux résultats comptables. Les auteurs ne sont pas indifférents à la critique du sport, mais ils ont cherché à parler plus intimement du geste et à en dilater la portée culturelle. Partis d'une sagesse de terrain, ils ont veillé à l'enrichir pour inspirer en retour les acteurs. Ainsi proposent-ils d'aller de ce qui porte le geste (corps, intentions, adversité...) à ce que porte le geste (signification, rayonnement...). Six questions sont posées pour jalonner ce parcours : Qu'est-ce que la technique ? Un athlète doit-il se fatiguer ? Que peut un coach ? Pourquoi faudrait-il gagner ? Quelle est la valeur du duel ? Y a-t-il une écologie sportive ?
Prêcher la Parole de Dieu, même lorsqu'on a un appel de Dieu, s'apprend. Ces méditations recensent d'une façon ludique les principes bibliques d'une prédication profonde, sincère, puissante et efficace pour toucher les coeurs pour Dieu. Aussi bien pour les débutants que pour les prédicateurs confirmés.
Qui n'a jamais eu peur la veille d'un examen ? Qui n'a jamais paniqué lors d'un grand oral à l'université ou d'un simple exposé en classe ? Et combien de fois nous est-il arrivé de lire et de relire des notes de cours, un manuel, un ouvrage théorique sans parvenir à comprendre et à mémoriser les notions exposées ? On peut affirmer - sans risque de se tromper - que chacun de nous a vécu le fameux "blocage de l'étudiant" au moins une fois au cours de son parcours scolaire... Mais pour certains élèves et étudiants, un obstacle mineur peut se transformer en un problème en apparence insurmontable, malgré les efforts démesurés déployés aussi bien par eux mêmes que par leurs parents et leurs enseignants. Dans cet ouvrage, l'auteur propose d'appliquer les principes de la thérapie stratégique brève aux difficultés scolaires. Après avoir évoqué les "tentatives de solutions" développées par les parents face aux résultats scolaires décevants de leur enfant (dont les célèbres et inopérantes litan
La peur est la plus primitive de nos émotions, et lorsqu'elle atteint des extrêmes, elle est capable d'inhiber toute pensée. Emotion fondamentale pour nous adapter face au danger, la peur, dans sa dimension pathologique, peut ainsi devenir envahissante et dévastatrice. Les attaques de panique constituent l'expression la plus spectaculaire et handicapante des peurs pathologiques. Dans ce livre, le psychologue Giorgio Nardone explique de manière claire et accessible les connaissances actuelles sur les mécanismes des troubles paniques et présente un protocole thérapeutique efficace et rapide pour les surmonter.
Bozzi Riccardo ; Ascari Giancarlo ; Valentinis Pia
Résumé : Un recueil illustré en jaune et noir : cinquante lettres de refus imaginaires aux chefs-d'?uvre des écrivains les plus célèbres, de Homère à Samuel Beckett en passant par William Shakespeare, Georges Simenon, Virginia Woolf ou Marcel Proust, mais aussi Charles M. Schulz ("Peanuts") ou encore Sigmund Freud. Au travers de ces missives, c'est au contraire à un exercice d'admiration que Ricardo Bozzi s'emploie, saluant le génie des auteurs comme de leurs chefs-d'?uvre !
Au matin du 22 mars 2016, en se rendant à son bureau, Caroline Choplin monte dans le dernier wagon de la rame de métro qui s'arrêtera brusquement à la station Maelbeek. Elle ne le sait pas encore, mais ce choix involontaire lui sauvera la vie. Trois ans après le double attentat qui a frappé la capitale belge, elle revient sur les émotions ressenties ce matin-là et celles des jours et des mois qui ont suivi le choc.
Boutin Perrine ; Lefur Paul ; Lang Jack ; Tasca Ca
Cet ouvrage propose quinze témoignages d'anciens élèves ou de chercheurs associés du master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle. Devenus professionnels, ils décrivent leur propre réalité, avec leurs mots, pour montrer toute l'étendue d'actions que proposent les didactiques des images. Le master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle a été créé en 2006, sous l'impulsion d'Alain Bergala, pour s'intéresser aux liens entre éducation et images et ainsi préparer au mieux les médiateurs culturels de demain face aux problématiques de la transmission. Depuis, les générations de diplômés continuent de s'implanter dans les actions d'éducation artistique, en France ou à l'étranger. Un livre sur la trajectoire des anciens d'une formation universitaire, aussi plaisant à lire qu'instructif !
Cette recherche part d'un intérêt pour la schizophrénie et des processus évolutifs qui peuvent être repérés. C G Jung a consacré sa vie à la description de ces dynamiques psychiques transformatrices. Ces potentiels s'animent lors de processus de crise psychique, de métamorphoses, ou lors d'épisodes psychopathologiques. Cette vision est de plus en plus partagée parmi les chercheurs en psychologie, en psychanalyse, en neurobiologie et dans les sciences du chaos.
Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie!" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?.