Activités de français CAP

Né à Lectoure dans le Gers, Jean Lannes est fils de paysan. Engagé volontaire en 1792, il est remarqué par Bonaparte au pont d'Arcole en 1796 puis il remporte la bataille de Montebello le 9 juin 1800. Son ascension est fulgurante et Napoléon l'élève à la dignité de maréchal de l'Empire en 1804. Les deux hommes sont amis et Lannes est sans doute le seul qui peut se permettre de tutoyer l'Empereur et parfois de s'opposer à ses décisions. En 1804, il achète le château de Maisons sur la commune actuelle de Maisons-Laffitte où il s'installe avec son épouse Louise de Guéhéneuc. Lannes s'illustre sur tous les champs de bataille de l'Empire jusqu'à sa mort le 31 mai 1809, survenue à la suite de ses blessures reçues à la bataille d'Essling. Napoléon dira de lui à Sainte-Hélène : " Lannes, le plus brave de tous les hommes ! " Cet ouvrage présente les interventions d'historiens spécialistes de la période impériale lors du colloque consacré au maréchal le 18 mars 2017 à Maisons-Laffitte.

Connaître la vie des Morins, ce peuple gaulois qui vivait autour de Boulogne et Thérouanne, c'est un souhait que partagent des amoureux de l'Antiquité, et surtout s'ils habitent cette région Ouest du Pas-de-Calais d'aujourd'hui. Qu'en savent-ils déjà ? Un peu par l'archéologie, ou encore par les inscriptions et les monnaies. Très peu par les textes, car César et les autres Romains n'ont voulu considérer cette cité gauloise que comme une base de départ vers la Grande-Bretagne. Nous proposons ici une autre méthode : la toponymie, l'étude des noms de lieux et de cours d'eau gaulois. C'est une recherche difficile, car la langue gauloise est mal connue, et les pièges de l'étymologie guettent le chercheur. Ajoutons une autre difficulté : les populations germaniques au cours des invasions ont apporté des mots nouveaux. Rappelons-nous pourtant que Dauzat, naguère, fit l'histoire de la Beauce et de l'Auvergne à l'époque gauloise et gallo-romaine par cette méthode. Il faut tenter cette aventure, même si parfois l'on ne peut dépasser l'hypothèse. Que trouvons-nous donc ? Des localités dont les noms paraissent montrer une création gauloise. La plus importante est bien entendu Boulogne avec ses deux noms correspondant à deux agglomérations juxtaposées. On doit s'intéresser aussi à Thérouanne, promue capitale au temps des Romains, si elle ne l'était déjà. L'étude des noms de ports montre la vocation maritime d'un peuple qui portait le nom de la mer dans sa désignation celtique. Les cours d'eau sont très utiles à considérer, car, selon l'usage gaulois, ils délimitent des frontières, et certains portent des désignations sacrées. La religion gauloise s'en trouve ainsi dévoilée. Espérons avoir montré quelques connaissances nouvelles, qui permettront au lecteur de replonger des noms familiers dans un lointain passé, et de faire revivre les Morins.

Tout part de l'idée répandue que les enfants, les ados seraient inférieures aux adultes : des sous-citoyens, à "dresser". Tout part d'un mépris banal, de préjugés à la peau dure sur "l'enfant roi", du manque de considération pour leur parole, leur corps, leurs besoins. Tout cela nourrit l'intolérance et la maltraitance envers les enfants. Des espaces "no kids" aux affaires Bétharram ou Le Scouarnec, les violences physiques et psychologiques, sont tues, minimisées ou justifiées. Dans ce livre, Claire Bourdille, fondatrice du Collectif Enfantiste, lance un appel à la lutte pour les droits des enfants, pour la place qui leur est due, contre leur domination systématique et silencieuse, à la racine de toutes les autres dominations. Après les révolutions féministes et #MeToo, l'enfantisme s'impose comme le nouveau combat fondamental pour bâtir le socle d'une société réellement juste et humaine. L'autrice propose des pistes concrètes pour agir au quotidien, dans l'éducation, la justice, la ville, leur représentation... La révolution enfantiste est en marche - elle concerne les adultes que nous sommes, les enfants que nous avons été, les enfants et les adolescentes d'aujourd'hui.

Paroles d'artiste fait dialoguer les propos ou écrits d'un artiste avec son ?uvre.