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L'animal et l'homme. La Fontaine, Fables (livres VII à XI) ; Condillac, Traité des animaux ; Kafka,
Bogaert Sophie ; Brunn Alain ; Donné Boris ; Pavlo
FLAMMARION
17,20 €
Épuisé
EAN :9782080740038
Cet ouvrage s'adresse aux élèves des classes préparatoires aux Grandes Ecoles scientifiques. Il a pour objectif de les aider à réussir l'épreuve de français des concours. Pour l'année 2004-2005, le programme porte sur : Les Fables de La Fontaine (livres VII à XI), Le Traité des animaux de Condillac, La Métamorphose de Kafka Le thème associé à ces ?uvres est : L'animal et l'homme. Complet et précis, ce livre est l'outil indispensable à une meilleure connaissance des ?uvres et du thème. Il comprend : une introduction générale qui situe le thème dans l'histoire de la pensée et analyse les différentes problématiques qu'il recouvre ; trois études détaillées : pour se familiariser avec chacune des ?uvres au programme résumé et structure, analyse du contexte, fiches thématiques ; pour comprendre comment chacune aborde et illustre le thème au programme : nombreux exemples, analyses des textes ; une réflexion synthétique et problématisée sur le thème " L'animal et l'homme " à partir des trois ?uvres étudiées ; des dissertations corrigées, un lexique des termes techniques et un index des notions qui se rattachent au thème.
Résumé : Indispensable et incontournable dans le domaine des Sciences et de l'ingénierie, l'enseignement du calcul des probabilités est souvent perçu a priori comme un pénible exercice de style par les étudiants non mathématiciens, qui ont du mal à en percevoir les tenants et les aboutissants. Le but de cet ouvrage est d'essayer de remédier à ce paradoxe. Un effort tout particulier a été consenti par l'auteur pour rendre le texte instructif, agréable à lire et facile à suivre. L'auteur a choisi d'illustrer abondamment par l'exemple les concepts théoriques afin de permettre au lecteur de bien comprendre les notions les plus fondamentales. Cet ouvrage répond à deux attentes : - Il constitue le support d'un cours à l'intention des étudiants en sciences et ingénierie, au niveau d'un premier cycle universitaire. A ce titre, sa présentation a été organisée en allant des concepts les plus élémentaires vers des notions plus élaborées faisant appel à un bagage mathématique plus important. L'ouvrage ayant été conçu pour une lecture linéaire, un enseignant ne devrait avoir aucune difficulté à l'utiliser tout ou en partie selon les exigences requises. - Il est destiné à servir d'ouvrage de référence pour les chercheurs amenés à devoir utiliser le calcul des probabilités dans le cadre de leurs travaux. Les plus : - Très bonne approche, avec une progression logique. - Ouvrage complet et agréable à lire. - De très nombreux exemples. - Des synthèses permettant un accès rapide aux résultats les plus importants.
Résumé : Cet ouvrage s'adresse aux élèves des classes préparatoires aux Grandes Écoles scientifiques. Il a pour objectif de les aider à réussir l'épreuve de français des concours. Pour l'année 2001-2002, le programme porte sur : L'Ethique à Nicomaque d'Aristote (livres VIII et IX) ; Les Faux-Monnayeurs d'André Gide ; En attendant Godot de Samuel Beckett ; Le thème associé à ces ?uvres est : L'amitié. Complet et précis, ce livre est l'outil indispensable à une meilleure connaissance des ?uvres et du thème. Il est composé de trois parties : une introduction générale au thème, qui explore les définitions de l'amitié et cerne les enjeux éthiques et politiques de la question ; une étude détaillée de chaque ?uvre en deux temps : une première partie pour découvrir les textes : résumé, composition, thèmes principaux, une deuxième partie pour comprendre comment chaque ?uvre aborde et illustre le thème au programme : nombreux exemples, analyses des textes ; une réflexion synthétique et critique sur l'amitié à partir des ?uvres étudiées.
Duras Marguerite ; Bogaert Sophie ; Corpet Olivier
Ecrits entre 1943 et 1949, les Cahiers de la guerre de Marguerite Duras ont longtemps été conservés dans les mythiques "armoires bleues" de sa maison de Neauphle-le-Château. Malgré l'appellation inscrite sur l'enveloppe qui les renfermait, le contenu de ces cahiers excède amplement le cadre de la guerre. On y trouve en effet des récits autobiographiques où elle évoque les périodes les plus cruciales de sa vie, particulièrement sa jeunesse en Indochine; des ébauches de romans en cours, comme Un barrage contre le Pacifique ou Le Marin de Gibraltar; ou le récit à l'origine de La Douleur, publié en 1985. Dix "autres textes" inédits, contemporains de la rédaction de ces cahiers, complètent cette image d'une ?uvre naissante où se dessine l'architecture primitive de l'imaginaire durassien. A mi-chemin de l'?uvre assumée et du document d'archive, ces Cahiers de la guerre donnent à voir tout à la fois l'enfance d'une ?uvre et l'affirmation d'un écrivain.
Au début du XXe siècle avec la naissance d'un mouvement va bouleverser les représentations de l'espace dans l'art: le cubisme. Cette école d'art, florissante de 1810 à 1930, se propose de représenter les objets décomposés en éléments géométriques simples (rappelant le cube) sans restituer leur perspective. La réalité devient une illusion et les artistes jouent à recomposer cette identité afin de susciter une image nouvelle. Ainsi on redécouvre l'univers des cubistes par les lieux de prédilection des artistes (le Bateau-Lavoir). On explore aussi les Arts comme le cinéma ou la poésie qui suivirent le mouvement sans modération. On confronte les péripéties des peintres et des sculpteurs (Braques, Delaunay, Gleizes, Metzinger, Picasso, etc.) afin de comprendre leurs oeuvres. Enfin, le cubisme se dévoile à travers ses spécificités comme le trompe l'oeil et le collage. Les oeuvres importantes se décomposent et révèlent la maturité de leurs auteurs pris dans un élan de liberté artistique. Un ouvrage pour dire: « Ce qui différencie le cubisme de l'ancienne peinture, c'est qu'il n'est pas un art d'imitation mais un art de conception qui tend à s'élever jusqu'à la création. » (Appollinaire)
Imaginez un monde dans lequel vous pourriez être jugé "immoral" pour vos actions non seulement à l'égard des autres, mais aussi de vous-même. Qui aimerait vivre dans un tel monde, où rien de ce qu'on est, pense ou ressent, où aucune de nos activités, fût-elle la plus solitaire, n'échapperait au jugement moral ? C'est pourtant ce que propose aujourd'hui l'éthique, largement ralliée aux thèses maximalistes d'un Aristote, qui nous recommande tout un art de vivre et pas seulement un code de bonne conduite en société, et de Kant, pour qui nous avons des devoirs moraux à l'égard d'autrui comme de nous-même. C'est oublier les éthiques alternatives, minimalistes, pour lesquelles le monde moral, moins envahissant, se limite au souci d'éviter de nuire délibérément à autrui. Toute l'histoire de l'éthique aujourd'hui est l'histoire de l'opposition entre maximalistes et minimalistes.
Les citations sont regroupées autour des 25 grandes notions philosophiques étudiées pendant l'année de terminale dans la perspective du baccalauréat. Chaque notion est précédée d'un texte introductif. Le classement des citations se fait dans l'ordre alphabétique des notions et à l'intérieur de ces ensembles dans l'ordre chronologique des citations. Chaque citation est numérotée, ce qui permet d'y accéder par un index des auteurs en fin d'ouvrage. En bonus : des dossiers sur tous les philosophes du programme et une méthode et des conseils pour savoir utiliser les citations à bon escient dans ses dissertations.
Résumé : Révisez l'essentiel de ce qu'il faut savoir, pour le bac et au-delà, sur les plus grands philosophes, de Socrate à Michel Foucault. Dans un format pratique et maniable, retrouvez une présentation synthétique de la vie de ces penseurs et de leurs apports philosophiques. Un classement chronologique de ces 60 philosophes permet de bien saisir les grands courants de pensée à travers les siècles et les frontières.
Découvrez les 500 citations les plus importantes de la philosophie, dans un format très pratique à emporter partout ! 500 citations, depuis l'Antiquité jusqu'à l'époque contemporaine. Un classement selon les notions au programme de l'épreuve de philosophie du baccalauréat : le sujet, la culture, la raison et le réel, la politique, la morale. Un index des philosophes cités.