Introduction à la psychocriminologie

L'adolescence est cruciale peur la construction de l'identité et les premiers pas vers une vie adulte. Si certains jeunes passent sans encombre cette phase, d'autres doivent faire face a des difficultés plus sérieuses. Cet ouvrage réalise un bilan actualisé des connaissances et répond aux questions fondamentales suivantes : quand doit-on considérer un comportement comme problématique ? Comment en évaluer la gravité ? Comment y remédier ? Des spécialistes ont réuni ici les informations nécessaires à une meilleure compréhension de l'anorexie, de la boulimie, du trouble des conduites, des troubles de la pensée et des tendances suicidaires. Ils apportent aux débats sur les Modalités de prise en charge éducative et thérapeutique des jeunes délinquants, des meurtriers et des jeunes détenus, des propositions tout à fait intéressantes. Dans une perspective préventive, ils donnent de nombreuses clés pour intervenir au plus tôt, en soulignant des indices précoces de repérage des troubles. C'est donc à un regard sur l'adolescence entre troubles et espoirs que nous convie ce livre.

La lutte contre la délinquance juvénile est devenue l'une des priorités de la plupart des gouvernements d'Europe occidentale. Dans cette entreprise, tous se réfèrent à des législations pénales fondées sur le vieil adage selon lequel "le mineur est un être faible qu'il faut protéger, mais il est un être irresponsable dont il faut se protéger". Les réponses des divers gouvernements ne sont cependant pas les mêmes dans des sociétés que d'aucuns ne considèrent pas en "crise" mais en "mutation". Dans cet ouvrage, Catherine Blatier et Michel Robin présentent des données actualisées sur la délinquance juvénile et son évolution, les prise en charge par les institutions de rééducation et les mesures répressives. Ils analysent les différentes législations, les âges de la minorité et de la majorité pénale, les institutions judiciaires, administratives ou communautaires. Ils mettent en lumière la variété des stratégies de prévention. De l'Atlantique à la Russie, toutes les société d'Europe sont confrontées aux mêmes problèmes : révolution technologique " chômage - emploi ", intégration sociale, réorganisation des pouvoirs publics, rénovation urbaine, protection de l'environnement et des consommateurs, nouvelles pratiques culturelles... A la recherche de solutions, chaque pays ne tire pas toujours parti des échecs ou des réussites de ses voisins. La collection TRANSEUROPE se propose d'explorer la diversité et la richesse des réponses apportées par divers pays d'Europe.

Biographie de l'auteur Professeur de psychologie sociale à l'Université Pierre Mendès-France (Grenoble), directeur du Laboratoire Interuniversitaire de Psychologie "Personnalité, Cognition, Changement", il est membre de l'Institut Universitaire de France et visiting professor de l'Université de Stanford. Il a déjà publié chez Dunod "L'agression humaine" 2010) et "Psychologie du jugement moral". Il a également publié chez Odile Jacob "Psychologie du bien et du mal".Professeur agrégé de philosophie à ChambéryProfesseur de psychologie clinique et psychopathologie à l'université Pierre Mendès-France (Grenoble). Elle est aussi expert psychologue auprès de la Cour d'Appel de Grenoble et conseiller scientifique à la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse). Elle a publié "Les personnalités criminelles" (2014).  Maître de conférences en psychologie sociale, elle enseigne à la fois à l'Université de Lille 3 (UFR de Psychologie), à l'Université de Lille 2 (UFR de Droit et Institut de Criminologie) et à la Faculté Libre de Droit de Lille. Elle a aussi été psychologue du Ministère de la Justice

La question de départ est sans équivoque: « vous avez dit non-discrimination? ». Car si la non-discrimination est aujourd?hui sur toutes les lèvres, savons-nous pour autant la définir et comprendre ce qu?elle met en jeu? Les articles réunis ici sont le fruit des recherches menées sur ce thème par des économistes, des politistes, des juristes, des psychologues, des sociologues, qu?ils soient universitaires ou praticiens. Leurs analyses et conclusions permettent, grâce à la pluralité des disciplines et des champs de recherche convoqués, d?aborder scientifiquement la question de la lutte contre les discriminations. Ainsi, chacun d?entre eux apporte sa pierre à la construction d?un édifice nécessaire à la compréhension de toutes les facettes de cette problématique majeure dans le débat citoyen. Mais au-delà de l?étude, et c?est là tout son intérêt, l?ouvrage propose également des solutions originales en faveur de la non-discrimination, dans la lignée des travaux menés au sein du Groupe de recherche et d?action sur la non-discrimination (GRAND) qui travaille en lien avec des structures similaires à l?étranger.