L'école en situation postcoloniale
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Épuisé
EAN :
9782296992894
En situation coloniale, le rôle de l'école fut un instrument de la "mission civilisatrice" autant qu'un outil de domination politique, sociale et culturelle. Paradoxalement, les indépendances africaines ne constituent pas une rupture fondamentale. L'affirmation de nouvelles identités, par l'africanisation des personnels et surtout des contenus des enseignements, constitue un défi majeur. Ces articles montrent les freins, les difficultés mais aussi les efforts consentis par les institutions et les populations.
| Nombre de pages | 252 |
|---|---|
| Date de parution | 03/09/2012 |
| Poids | 390g |
| Largeur | 160mm |
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Plus d'informations
| EAN | 9782296992894 |
|---|---|
| Titre | L'école en situation postcoloniale |
| Auteur | Labrune-Badiane Céline ; Suremain Marie-Albane de |
| Editeur | L'HARMATTAN |
| Largeur | 160 |
| Poids | 390 |
| Date de parution | 20120903 |
| Nombre de pages | 252,00 € |
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