Une histoire par semaine Cycle 2, CE1-CE2. 68 séances pour enseigner la compréhension

Un cahier pour s'entrainer à bien lire et à bien comprendre en CM2/6e : des textes et des questions de compréhension, des exercices progressifs, des conseils de méthode et des corrigés commentés.

Premier ouvrage dédié à l'onco-anesthésie, ce livre est un outil unique qui permet aux praticiens de pallier l'absence de support théorique sur les principes et protocoles anesthésiques en cancérologie. Les interventions oncologiques présentent des spécificités propres à chaque organe et sont, le plus souvent, associées à des thérapies aux effets secondaires conséquents. Connaître les caractéristiques des différents traitements médicaux anticancéreux (immunothérapie, chimiothérapie, curiethérapie, etc.), maîtriser les facteurs péri-opératoires immunosuppresseurs (anémie, dénutrition, transfusion, douleur aiguë et chronique, etc.), connaître les techniques chirurgicales (mini-invasives, radiologie interventionnelle, etc.) et privilégier les produits d'anesthésie antitumoraux sont indispensables aux anesthésistes, infirmiers et chirurgiens afin d'optimiser la rémission et éviter les rechutes cancéreuses. Organisé en six grandes parties, l'ouvrage fait le point sur les bases fondamentales en onco-immunologie et les enjeux de la cancérologie, les spécificités par organe, la curiethérapie et techniques mini-invasives, les voies d'abord en cancérologie, les spécificités postopératoires, la douleur et les questions éthiques.

Une histoire par jour est un outil clé en main pour enseigner la compréhension orale au CP et aider les élèves à travailler leur expression orale. La collection comprend 1 guide de l'enseignant et 2 cahiers d'activités pour l'élève. Le guide de l'enseignant ? 74 textes intégraux à lire et à commenter à voix haute à la classe, pour faire découvrir la littérature jeunesse et les contes patrimoniaux en CP. ? Des textes entièrement commentés pour l'enseignant : la procédure de lecture commentée du texte est explicitée pas-à-pas (compréhension, vocabulaire, étude de la langue...). ? Une progression sur les 30 semaines de classe de l'année, découpée en 2 semestres. ? Des étapes avant, pendant et après la lecture pour guider la compréhension orale des élèves et travailler leur expression orale (rappel de récit, anticipation...). Les cahiers d'activités ? Un prolongement indispensable pour fixer par écrit les apprentissages. ? Un entrainement quotidien, en classe et à la maison, pour évaluer les progrès des élèves et renforcer leurs compétences langagières et de compréhension.