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Les maths par période CE1. Fichier Mon mémo, Edition 2021
Besset Natacha ; Guérin Laurence ; Gros Patrice ;
MAGNARD
12,90 €
Épuisé
EAN :9782210508156
Un fichier avec plus de 650 exercices, organisé selon les 5 périodes de l'année scolaire ; Une démarche claire et structurée ; Des notions travaillées en deux séances à partir de nombreux exercices d'entraînement et des problèmes ; Le niveau de difficulté des activités clairement indiqué ; Un exercice Cherchons en début de première séance, prolonge la découverte collective de la notion et s'appuie souvent sur une activité de manipulation ; Une activité de Calcul mental quotidienne et des pages d'entraînement sur ce domaine spécifique ; Des révisions systématiques qui jalonnent le parcours ; Des pages consacrées exclusivement à la résolution de problèmes. + Mon Mémo : un recueil des leçons, offert avec le fichier, auquel l'élève peut se référer à tout moment. AVANTAGE PRESCRIPTEUR : le fichier numérique offert, avec le guide pédagogique PDF, les activités numériques et les corrigés au clic.
Résumé : Un fichier organisé en six domaines : calcul mental, nombres,calcul, grandeurs et mesures, géométrie, organisation et gestion de données Une démarche claire et systématique, avec, pour chaque notion :- une courte situation de recherche- les règles et les méthodes indispensables pour l'élève- de nombreux exercices progressifs Des pages Révisions Des pages Problèmes Une proposition de programmation sur l'année
Résumé : La traduction pertinente des nouveaux programmes de cycle dans notre collection reconnue pour son efficacité.Un fichier organisé par domaines : nombres calculs espace et géométrie grandeurs et mesures calcul mental Une démarche claire et récurrente avec, pour chaque leçon : une activité de découverte collective les règles et méthodes indispensables pour l'élève de très nombreux exercices et problèmes progressifs pour s'entraîner Des pages Je révise, Je résous des problèmes, J'utilise les maths dans d'autres disciplines. Des pages Vers le CE2 pour une construction des compétences au fil du cycle Des activités numériques sur le site ressources pour répondre aux compétences attendues des nouveaux programmes Une proposition de programmation sur l'année
Besset Natacha ; Culoma Isabelle ; Frey-Tournier M
Résumé : Avertissement : Les livres du professeur des éditions Magnard sont réservés aux enseignants. C'est pourquoi, pour acquérir ces documents, il est impératif de fournir un document justifiant de leur activité professionnelle. Si vous êtes titulaire des diplômes nécessaires, nous vous invitons à passer commande des ouvrages et envoyer une copie scannée de votre diplôme ou de votre carte professionnelle par mail à : - serviceclients@decitre.fr si vous êtes un particulier, - servicebiblio@decitre.fr si vous possédez un compte pro chez , - ou par courrier au 16 rue Jean Desparmet - 69371 Lyon cedex 08. N'oubliez pas de préciser votre numéro de commande sur le mail ou le courrier accompagnant votre justificatif. Votre commande ne sera prise en compte qu'à réception du justificatif.
Besset Natacha ; Culoma Isabelle ; Frey-Tournier M
Un fichier organisé par périodes, en phase avec les capacités d'apprentissage des élèves de CP Un rebrassage systématique des notions, des évaluations régulières Un CD-Rom riche en ressources personnalisables Un fichier organisé en 5 périodes à l'intérieur desquelles les domaines mathématiques sont repérés par un code couleur. Une démarche claire et récurrente, avec, pour chaque leçon : une recherche collective, des exercices d'entraînement différenciés, un réinvestissement des notions précédentes. Pour chaque période : 4 pages "Je fais le point", pour s'entraîner par domaine, 1 double page "Bilan" pour aider à l'évaluation. Pour que l'élève acquiert confiance et aisance, une attention particulière est portée à la construction du nombre, la progression en calcul mental et la résolution des problèmes.
Aminta Sylvie ; Helbling Alice ; Ponchon Christine
Résumé : Un fichier pour renforcer l'apprentissage du code, quelle que soit la méthode de lecture utilisée. 400 exercices progressifs classés par compétences ; Des activités pour manipuler la langue et enrichir le lexique ; Des étiquettes autocollantes pour faciliter l'entrée dans l'apprentissage du code et permettre la différenciation ; Un guide pédagogique avec CD-Rom, proposant les corrigés en fac-similés, des fiches imprimables et personnalisables (matériel, différenciation, exercices supplémentaires).
Pourquoi, sous couvert de "mathématiques", l'antique conception du "calcul" de l'école primaire continue-t-elle d'être imposée aux enfants? Pourquoi, avant d'avoir le droit d'écrire 56 ou 325 doivent-ils compter de fausses perles, de fausses billes, échanger des baguettes contre des plaques, être précocement plongés dans le monde de l'argent? Ce que Stella Baruk propose dans cet ouvrage, c'est un savoir lire/écrire rendant cohérentes les relations existant entre langue, écritures et sens du nombre et des nombres; et donc, pour l'enfant, un moyen privilégié de déchiffrer le monde de signes qui l'entoure, mathématique ou non.
Résumé : Je lis avec Mona CE1 Un livre de lecture d'une grande richesse, pour donner le goût de lire à tous les élèves de CE1 10 oeuvres intégrales de littérature de jeunesse et 2 documentaires Des activités systématiques de vocabulaire, d'expression orale et écrite, en lien avec les textes Des pages dédiées à la révision du code et à l'étude de la langue, au service de la lecture et de l'écriture.
Résumé : La nouvelle collection de langue et littérature françaises pour l'enseignant, de la formation initiale à la pratique en classe. 1000 exercices pour s'autoévaluer et s'entrainer. Dans chaque chapitre, un premier exercice pour faire le point sur ses connaissances, suivi d'une série d'exercices progressifs. Des exercices "Bilans" regroupant plusieurs notions en fin de partie. Tous les corrigés détaillés et commentés en fin d'ouvrage. Pour une parfaite maitrise de l'analyse grammaticale. Un entrainement sur toutes les dimensions de la langue française, de la phonétique au texte. Un accompagnement théorique et méthodologique : de nombreux rappels notionnels ; des mises au point sur les erreurs les plus fréquentes ; des "Zooms" pour mettre en pratique des analyses opérationnelles.