Psychopathologie cognitive. Enfant, adolescent, adulte

Résumé : La remédiation cognitive est un outil de soin destiné à renforcer les ressources cognitives afin de restaurer la capacité à percevoir à comprendre à décider et à agir. Elle vise à réduire les conséquences de troubles cognitifs pouvant avoir un fort retentissement négatif sur la capacité des personnes à affronter leur quotidien leurs relations interpersonnelles et à s'insérer professionnellement. Des altérations de l'attention de la mémoire des fonctions exécutives et visuospatiales et de la cognition sociale sont associées aux troubles psychiques sévères (dont la schizophrénie et les troubles bipolaires) à la dépression aux troubles neurodéveloppementaux (dont les troubles du spectre de l'autisme et les déficits de l'attention avec ou sans hyperactivité) aux lésions cérébrales (consécutives en particulier à un traumatisme à un accident vasculaire ou à une alcoolo-dépendance) et aux affections neurodégénératives. La remédiation cognitive intervient après un bilan neuropsychologique préalable lorsque les troubles sont stabilisés et que le traitement psychotrope a été réduit à la posologie minimale efficace. Les compétences acquises en séances peuvent être appliquées à des situations autres que celles travaillées et doivent permettre au patient de mieux faire face aux situations quotidiennes favorisant ainsi son rétablissement. Les programmes de remédiation cognitive reposent sur la réalisation d'exercices spécifiques verbaux écrits ou informatisés dans le cadre de séances groupales ou individuelles. Cette troisième édition entièrement revue enrichie et actualisée par les spécialistes du domaine tient compte des travaux scientifiques récents. Elle décrit les supports et programmes de remédiation cognitive et leur mise en oeuvre en s'appuyant sur des exemples pratiques. Cet ouvrage est destiné à tous les professionnels - et futurs professionnels - de santé mentale (notamment les psychiatres les psychologues les infirmiers et les ergothérapeutes).

Comment définir la santé mentale ? Comment distinguer un trouble bipolaire d'une dépression ? Comment repérer un trouble des comportements alimentaires, un trouble de la personnalité ou encore une dépression chez le sujet âgé ? Ce sont à toutes ces questions, relevant de la psychopathologie, que cet ouvrage répond. Après une réflexion sur la question du normal et du pathologique et sur les différentes classifications actuelles, les différents troubles mentaux chez la personne adulte sont présentés : troubles bipolaires et dépressifs, troubles anxieux, troubles du spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques, troubles des comportements alimentaires, troubles de la personnalité, troubles spécifiques de la personne âgée. S'inscrivant dans une approche intégrative, les auteurs proposent ici une compréhension et des interventions qui prennent en compte les particularités, les demandes et les besoins de chaque patient.

Les apports des neurosciences, des sciences cognitives et de la biologie ont renouvelé les conceptions des certains dysfonctionnements psychiques et les concepts mêmes de la psychopathologie. Cet ouvrage présente les recherches conduites depuis plus de dix ans en neurosciences cognitives sur les processus mentaux, neurologiques ou neurobiologiques actifs dans le développement de certaines pathologies mentales (syndromes dépressifs, troubles des conduites alimentaires, troubles schizophréniques, troubles des conduites antisociales), mais aussi les critères de définition clinique des troubles. Ces avancées permettent d'améliorer la prévention ou la détection précoce des signes évocateurs d'une pathologie mentale et de développer de nouvelles stratégies de soins

Résumé : La psychopathologie cognitive est l'une des approches compréhensives des troubles mentaux qui s'est développée, dans les années 1960, selon deux versants : les psychothérapies cognitives et les études concernant l'analyse des processus cognitifs dans certaines pathologies mentales. Dans ce dernier domaine, ce sont surtout les troubles psychotiques et les troubles de l'humeur qui ont fait l'objet de recherches. L'intérêt y est double : celui de caractériser les dysfonctionnements cognitifs présents chez certains individus, et de lier ces anomalies au niveau de la clinique psychopathologique. Ce livre présente plusieurs des acquis de la recherche cognitive réalisée en psychopathologie sur les phénomènes attentionnels, langagiers et mnésiques, et sur les processus de communication et d'interaction. Cependant, cet ouvrage souligne les apports respectifs que peuvent se donner la psychanalyse et la psychopathologie cognitive. La question du lien avec les psychothérapies est abordée à partir des prolongements, en termes de prise en charge cognitive, suggérés par les recherches présentées, et par l'intégration du niveau émotionnel dans ce courant de recherche.