Cahier de Vacances du CP au CE1. La Reine des Neiges II, Edition 2020

Résumé : Toute l'efficacité de la méthode BLED pour maîtriser l'orthographe ! - Toutes les notions d'orthographe du programme, avec de nombreux exemples et des conseils - Plus de 35 exercices d'entraînement sur ces notions, tous corrigés, pour préparer les dictées - Des dictées sur chaque notion, accompagnées de conseils et de précisions sur le vocabulaire utilisé - Pratique, des lignes quadrillées spécialement prévues pour que l'enfant puisse écrire dans son cahier - Les textes des dictées dans un cahier central détachable.

Conforme aux programmes 2008. Ce cahier contient des exercices variés et de nombreuses dictées pour faciliter le contrôle des acquisitions. Il permet également un suivi individualisé des élèves.

Résumé : Toute l'efficacité de la méthode BLED pour maîtriser l'orthographe ! 5 leçons sur les notions fondamentales d'orthographe ! 15 leçons sur les notions fondamentales d'orthographe, avec les conseils-clés à retenir. Plus de 100 dictées de difficulté progressive sur chaque notion : dictées à trous, sans filet, autodictées, dictées de contrôle, dictées "le mot des malins" et dictées de révision. Des exercices de préparation à la dictée, puis de remédiation aux difficultés rencontrées, tous corrigés. Tous les textes des dictées et les corrigés, détachables au centre du cahier.

Une table des matières claire et détaillée permet une utilisation autonome à l'enfant. Il repère ainsi rapidement la page où la difficulté linguistique est étudiée. Il comporte trois parties : - ' Orthographe des mots ' (graphies susceptibles d'entraîner des confusions, accents et consonnes doubles, finales de mots, problèmes de construction des mots...) ; - ' Orthographe grammaticale ' (les noms et leur pluriel, les adjectifs et leur accord, les homophones, le verbe et ses différentes formes, l'accord du verbe...) ; - ' Conjugaison ' (classification de verbes, difficultés spécifiques de certains verbes, le présent, l'imparfait, le futur...). A l'intérieur du livre de l'élève, la structure des leçons est rigoureuse : - un exemple qui permet de présenter la difficulté à étudier ; - la règle, clairement identifiable sur fond bleu, complétée par des exemples ; - quatre à huit exercices d'entraînement, présentés de manière progressive. La démarche systématique proposée permet à l'enfant de mobiliser ses connaissances sur une difficulté précise en allant du simple au complexe (du mot à l'expression grammaticale, du traditionnel exercice à trous à l'exercice de recherche, jusqu'à la construction de phrases et de petits textes) ; - des mots à étudier, qui assurent l'élargissement du champ lexical des enfants. En fonction des leçons, les mots sont un prolongement de la leçon du jour ou une préparation à la dictée. Ces mots seront contrôlés par le procédé La Martinière. A la fin de chaque partie figurent des pages de révision et de réinvestissement.