Géographie CM2. Edition 2018. Avec 1 CD-ROM
63,00 €
Épuisé
EAN :
9782725636023
Cette édition augmentée des évaluations est une réponse aux nombreuses demandes des enseignants qui apprécient la collection. NOUVEAU Cette nouvelle édition est enrichie d'évaluations, ajoutées pour chaque thème. Si vous avez l'édition précédente, vous pouvez télécharger les évaluations ici (connexion à votre compte requise). L'enseignant trouvera : des évaluations continues " formatives ", à mener au fil des séances pour suivre les progrès des élèves, (tableaux ou grilles d'analyse simples et rapides à compléter) ; des évaluations " sommatives " de fin de sous-thème qui permettront d'apprécier, pour chaque élève, le degré de maitrise des apprentissages visés. Pour rappel, cet ouvrage, conforme au programme de Géographie de 2016, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour des 3 grandes thématiques à étudier : Se déplacer ; Communiquer ; Mieux habiter. Les 19 séances partent d'une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement : Comment je me déplace au quotidien dans ma ville ? Comment se déplace-t-on dans une ville comme Los Angeles ? Comment Internet a-t-il transformé notre vie quotidienne ? Pourquoi construit-on des écoquartiers ? ... afin que l'élève comprenne mieux le monde dans lequel il vit et évolue. L'ouvrage comprend pour chaque séance : une rubrique "L'essentiel à savoir pour l'enseignant" ; un guidage pédagogique complet avec un descriptif détaillé du déroulement ; des fiches activités à photocopier pour les élèves ; des dossiers interdisciplinaires : géographie et histoire, géographie et sciences... + un DVD-Rom pour l'enseignant avec tous les documents utiles à sa séance. Vendus à part : Un livret de documents iconographiques pour l'élève. Une pochette de posters à utiliser en collectif. CD-Rom pour Mac et PC Configurations requises : PC : Windows XP, 7, 8, 10 Mac : IOS 10. 5, 10. 6, 10. 7, 10. 8, 10. 9, 10. 10, 10. 11, 10. 12, 10. 13 Linux : Ubuntu 16. 04 Acrobat Reader Flash Player 11 Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3. 4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions.
Catégories
| Nombre de pages | 240 |
|---|---|
| Date de parution | 12/07/2018 |
| Poids | 900g |
| Largeur | 212mm |
Distributor Debug Info
| SKU: | 9782725636023 |
| wmi_id_distributeur: | 21661000 |
| Is Salable (from plugin): | No (Out of Stock) |
| Is Salable (direct MSI check): | No (Out of Stock) |
| Distributor Name: | Par défaut |
| Availability Value: | 0 |
| Availability Label: | Epuisé |
| Match Result: | |
| Default Availability (Config): | 0 - Epuisé |
| Raw Config Mapping: |
Array
(
[_1772119784121_121] => Array
(
[id] => 12707000
[name] => 12707000
[availability] => 1
[activation_attribute] => 1
)
)
|
Plus d'informations
| EAN | 9782725636023 |
|---|---|
| Titre | Géographie CM2. Edition 2018. Avec 1 CD-ROM |
| Auteur | Baudinault Alexandra ; Le Gal Daniel ; Legros Valé |
| Editeur | RETZ |
| Largeur | 212 |
| Poids | 900 |
| Date de parution | 20180712 |
| Nombre de pages | 240,00 € |
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapidité Commandé avant 16h livré demain
Économique et pratique Livraison à domicile dès 5,10 €
Facile et sans frais Retrait gratuit en magasin
Sécurité et tranquillité Paiement 100 % sécurisé
Disponibilité et écoute Contactez-nous sur WhatsApp
Du même auteur
-
Géographie CM2 Mes premiers récits
Résumé : Proposez ce livre aux élèves de CM2 pour des lectures autonomes à l'école ou à la maison, en complément de l'utilisation de l'ouvrage Géographie CM2 de la collection Comprendre le monde. Mes premiers récits géographie CM2 est un petit livre contenant des récits de géographie adaptés au niveau des élèves de CM2. Il contient 15 petits récits à lire tout seul. Ils feront découvrir aux élèves, à travers la vie quotidienne de trois enfants de CM2 : différents paysages : Lyon, Dakar, Tokyo ; des modes de déplacements : en vélo, en avion, en train, en voiture, en péniche... ; plusieurs moyens de consommer et de recycler ; des moyens de communiquer (Internet, YouTube, Skype) ; des lieux où on travaille et où on a des loisirs.ÉPUISÉVOIR PRODUIT7,50 € -
Préparer et réussir le CAPES d'histoire-géographie. Epreuves d'admissibilté, nouveau concours 2014
Présentation de l'éditeur Pour réussir au CAPES il faut réunir :- Une parfaite connaissance des épreuves et des attentes du jury.Voilà pourquoi vous trouverez au fil de l’ouvrage des références aux textes de cadrage définissant le format et l’esprit des épreuves.- Une maîtrise suffisante des notions sollicitées par les différentes épreuves.Des conseils pratiques vous guideront dans la mise à jour progressive de vos connaissances.- Un entraînement progressif et régulier.Une démarche « pas à pas » vous permettra de vous approprier progressivement la méthode pour répondre de façon satisfaisante à telle ou telle question : puis des réponses intégralement rédigées vous seront proposées, à partir de sujets inédits.Cet ouvrage vous permet de consolider votre savoir-faire méthodologique et de développer vos réflexions dans les perspectives d’enseignement.ÉPUISÉVOIR PRODUIT22,34 € -
Géographie CM1 Mes premiers récits
Proposez ce livre aux élèves de CM1 pour des lectures autonomes à l'école ou à la maison, en complément de l'utilisation de l'ouvrage Géographie CM1 de la collection Comprendre le monde. Mes premiers récits géographie CM1 est un petit livre contenant des récits de géographie adaptés au niveau des élèves de CM1. Il contient 16 petits récits à lire tout seul . Ils feront découvrir aux élèves, à travers la vie quotidienne de trois enfants de CM1 : différents paysages : des quartiers urbains historiques ou plus modernes, la montagne, un port fluvial, le Var, la Charente, la ville de Dakar ; divers moyens de se déplacer (train, tramway, vélo...), et de consommer (des aliments et de l'énergie) ; des lieux où on travaille : au bureau, au port, à la campagne ; et des lieux où on a des loisirs : le parc, le musée, la salle de sport, Paris. Existe également en pack de 6 ex.ÉPUISÉVOIR PRODUIT7,50 € -
Géographie CM1 Comprendre le monde. Edition 2017. Avec 1 DVD
Résumé : Conforme au programme de géographie applicable à la rentrée 2016. Cet ouvrage est organisé autour de 3 grands thèmes : découvrir le lieu où j'habite ; se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France ; consommer en France. Les 20 séances partent d'une situation problème, par exemple : Quelles sont les caractéristiques de mon lieu de vie ? Où se situe mon lieu de vie dans ma région ? Quels loisirs en ville ? Où se loge-t-on en vacances ? Qui travaille pour mes vacances ? Comment satisfaire les besoins en eau ? D'où vient l'électricité ? D'où viennent les fruits exotiques que je mange ? Les élèves analysent des documents spécifiques à la géographie (cartes, schémas, photographies, textes...) et mènent une réflexion sur leur lieu de vie, leur rapport aux territoires et aux autres, afin d'appliquer une véritable démarche de géographe. L'ouvrage comprend pour chaque séance : une rubrique "l'essentiel à savoir pour l'enseignant" pour réactiver les connaissances ; un descriptif détaillé du déroulement pédagogique, étape par étape : les questions à poser, les réponses attendues, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance ; des fiches pour l'élève à photocopier. + des évaluations : continues, au fil des séances ; sommatives, à la fin de chaque sous-thème. 3 dossiers interdisciplinaires pour lier l'histoire, les mathématiques, les sciences, l'enseignement moral et civique à la géographie. Le DVD contient tous les documents utiles pour mener les séances : les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter ; des vidéos et des animations ; les fiches élèves ; les fiches corrigées ; les fiches évaluations.ÉPUISÉVOIR PRODUIT63,00 €
Du même éditeur
-
Des jeux pour se repérer dans le temps
Ce Petit Cahier propose aux enfants des exercices variés et amusants pour s'entraîner à se repérer dans le temps.S'appuyant sur des illustrations à colorier, relier ou découper, ces activités portent sur des situations de la vie quotidienne de l'enfant et l'aident à structurer le temps en abordant: la chronologie; le repérage du jour et de la nuit; les saisons et les mois; les jours de la semaine; la succession des événements (avant, après, le matin, le soir...); la généalogie.Une façon ludique, progressive et efficace d'aiderl'enfant à savoir situer des moments ou desévénements par rapport à d'autres.EN STOCKCOMMANDER8,50 € -
80 Activités de coopération pour apprendre ensemble. Moyenne Section et Cycle 2
Catherine Vialles est enseignante spécialisée dans les aides à dominante rééducative depuis quatre ans à Paris (Belleville). Elle a enseigné pendant de nombreuses années en maternelle, élémentaire puis en CLIN pendant 6 ans.ÉPUISÉVOIR PRODUIT21,00 € -
Apprendre à lire à l'école. Tout ce qu'il faut savoir pour accompagner l'enfant
Ce petit ouvrage dit l'essentiel de ce qu'il faut savoir sur la façon dont les enfants apprennent à lire à l'école, et dont les professeurs des écoles procèdent pour les enseigner. Il donne aussi des conseils utiles aux parents pour anticiper ou prolonger à la maison ce qui se fait à l'école.ÉPUISÉVOIR PRODUIT5,50 € -
60 exercices d'entraînement au théâtre. Tome 2
Dans l'exacte continuité du tome 1, ces 60 nouveaux exercices ont pour vocation d'entraîner les participants d'un atelier théâtre à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix? Les exercices proposent un travail sur: - le corps (dynamisation, training, expression corporelle); - l'espace; - la respiration et la vois; - le contact avec les autres; - l'écoute et le rythme; - le jeu dramatique (les états, les improvisations); - la concentration; - la mémorisation. Cet ouvrage indique également comment organiser une séance et mener à bien les entraînements pour un spectacle ou un atelier, selon le temps disponible. Certains exercices, portant sur un travail précis d'interprétation, sont illustrés par un court extrait d'?uvre théâtrale.EN STOCKCOMMANDER22,20 €
De la même catégorie
-
Activités artistiques autour de l'art moderne. Pour encourager l'éveil artistique de votre enfant de
Résumé : Illustré et pratique, ce guide vous invite à appliquer les principes pédagogiques de Maria Montessori à la maison. Il éveille l'enfant dès 5 ans à la recherche artistique et l'invite à développer son imagination. Il propose 41 projets s'inspirant de 21 oeuvres d'artistes majeurs de l'art contemporain, de Mucha à Banksy, en passant par Van Gogh, Picasso et Warhol. Ce livre permet à l'enfant de découvrir une oeuvre d'art moderne mais aussi d'explorer le genre artistique concerné. Ludique, il l'accompagne pas à pas dans la réalisation de collages, de peintures ou de dessins en lien avec l'oeuvre modèle.ÉPUISÉVOIR PRODUIT20,00 € -
Je découvre le code dans l'esprit Montessori, sans écran. Avec 1 conte illustré, 97 cartes, 1 platea
Pour préparer votre enfant (3 à 6 ans) à ce monde toujours plus technologique, ce coffret ludique et pédagogique propose différentes activités d'inspiration Montessori, sans écran, qui lui feront découvrir le code et la culture numérique.ÉPUISÉVOIR PRODUIT24,90 € -
Apprendre à apprendre
Résumé : Depuis Rabelais, on sait qu'il ne sert à rien de savoir l'alphabet comme Gargantua, au point de pouvoir le réciter à l'envers. Encore faut-il savoir apprendre. Dans L'Acquisition du langage , Michèle Kail a décortiqué la façon dont l'enfant apprend sa langue maternelle. Dans L'Acquisition de l'écrit , Michel Fayol propose quant à lui quelques méthodes pour mieux accompagner l'apprentissage indispensable de l'écriture et, dans L'Acquisition du nombre , désamorce les craintes et les phobies que peuvent susciter les nombres et les raisonnements mathématiques. Enfin, dans L'Acquisition de plusieurs langues , Michèle Kail explique pourquoi la pratique régulière d'au moins deux langues accroît la flexibilité cognitive, et comment il est possible de parvenir à cette maîtrise. A l'heure où les outils et les méthodes pour apprendre ont intégré le nouveau socle commun, cette somme réunit quatre ouvrages indispensables pour tous ceux, parents, enseignants ou autodidactes, qui veulent apprendre à apprendre, pour comprendre.ÉPUISÉVOIR PRODUIT18,00 € -
100 idées pour une éducation civique
LE PROJET DE «SOCIALISATION»: PROJET D'ADULTE, PROJET D'ENFANT L'intégration au milieu où l'on vit est une transformation complexe, qui fait intervenir l'acquisition de connaissances, la pratique des langages, l'adoption d'habitudes et d'idéaux, sans que soit garanti le caractère «éducatif» de tout cet apparat. C'est en fonction de la manière dont va se passer l'intégration que l'on pourra dire si on a fait ou non oeuvre d'éducateur. Socialiser suppose d'autre part que l'individu sur lequel se porte le projet est modelable; qu'on a en tête un modèle et du développement et des résultats souhaités. Il faut donc définir ce ou ces modèles, ainsi que l'activité de modélisation. Et si le modèle est celui d'un individu acteur, sujet de son action, alors il est nécessaire que la socialisation soit une activité de l'apprenant. Le projet de l'adulte doit rencontrer celui de l'enfant et, en deçà, le susciter. Un projet, c'est d'abord l'intention d'atteindre un but, puis l'organisation qu'on se donne pour l'atteindre. Dans le cas du jeune enfant, le but n'a peut-être pas de contours bien précis au départ. Il y a seulement l'envie d'établir commerce avec les autres, et c'est au cours des expériences sociales vécues que va s'élaborer quelque chose de plus défini. Cependant (et c'est un fait capital, que nous préciserons dans l'Idée 7), tout le porte, génétiquement, à établir des liens sociaux, dans le même mouvement de son développement personnel. Même inconscient, c'est donc bien d'un projet qu'il s'agit. Mais pour que ce projet soit bien le sien, l'enfant doit en percevoir les enjeux, pour lui et pour les autres; notre travail éducatif n'aura de sens que si les élèves s'approprient le sens de ce qu'ils font, (voir Idée 11)ÉPUISÉVOIR PRODUIT12,17 €
