Je découvre les fruits et les légumes en dessinant et en coloriant

Cet ouvrage décrit le développement affectif et social du jeune enfant (de la naissance jusqu'à 4-5 ans, avec des incursions dans la période prénatale). Il présente l'état des connaissances dans ce domaine en les rattachant aux théories classiques ou récentes qui paraissent être les plus fécondes. Les thèmes centraux - communication, interactions enfant-adulte et entre enfants, construction de la personne, émotions - sont éclairés par le contexte physiologique, historique et sociologique. Destiné aux étudiants, il expose de façon accessible les principaux modèles et les faits expérimentaux qui constituent la base des références actuelles.

A tes gommettes ! Découvrez la nouvelle collection "Mes puzzles à compléter en gommettes" qui réjouira les plus petits ! A l'aide de gommettes repositionnables, l'enfant devra compléter des illustrations pour dévoiler de superbes illustrations. Il découvrira de nombreuses espèces animales qui vivent dans les pays froids. Un cahier d'activité parfait pour développer la logique et la mémoire de l'enfant tout en s'amusant !

Parce que le jargon du collège est souvent un casse-tête pour les parents... D'Absence à Zep : un véritable outil de dialogue pour mieux orienter ses enfants et comprendre leur vie quotidienne au collège. Le premier dictionnaire qui permette de suivre pas à pas leur scolarité, de s'y retrouver dans les méandres de l'Education nationale et des programmes scolaires. Un dictionnaire agréable à consulter grâce aux illustrations de Bruno Heitz.

Cet ouvrage présente diverses approches relatives au développement affectif et social du jeune enfant et aux théories qui les sous-tendent (behavioriste, éthologique, psychanalytique...). Il expose les différentes méthodes qui permettent d'analyser et d'évaluer les interactions entre l'enfant et son environnement. Enfin il décrit les mécanismes qui président à la construction de la personnalité de l'enfant au travers de ces échanges.