Dictionnaire des philosophes. 4e édition

Ce dictionnaire, dont la première édition remonte à 1995, doit son succès à sa rigueur, à sa facilité d?utilisation, mais aussi à l?originalité de sa démarche. Il ne définit pas pour définir, comme tant d?ouvrages de compilation: il dégage le ou les sens fondamentaux des concepts en citant les énoncés où ils ont été forgés et les textes majeurs où ils ont « fonctionné », éclairant ainsi les raisons de leur fécondité. Le lycéen, l?étudiant trouveront ici l?outil premier d?une pratique authentique de la philosophie, celle qui, dès la Terminale et le baccalauréat, fait la différence. Il contient plus de 1 000 entrées et 300 dérivés des termes essentiels. Chaque terme est présenté selon les différents domaines où il apparaît (épistémologie, morale, psychanalyse?). Des renvois permettent de compléter et d?approfondir l?interrogation. Enfin, les références bibliographiques attachées à chaque entrée sont de véritables guides de lecture pour construire dissertations et exposés. La quatrième édition, revue et mise à jour, a été enrichie d?une cinquantaine d?entrées, souvent en rapport avec de nouveaux intérêts (écologie, analyse de l?action sociale?) qui, en ce début de siècle, sollicitent plus que jamais une réflexion philosophique. L?ouvrage se trouve ainsi en phase avec le mouvement des idées et l?évolution des programmes de philosophie. Ce dictionnaire est l?oeuvre d?une équipe composée de professeurs expérimentés d?établissements du meilleur niveau. Noëlla Baraquin, professeur au CNED/préparation au CAPES et à l?agrégation de philosophie. Anne Baudart, professeur en Première supérieure au lycée Molière. Jean Dugué, professeur en Lettres supérieures au lycée Henri-IV. Jacqueline Laffitte, professeur en classes préparatoires au lycée Louis-le-Grand. François Ribes, professeur en classes préparatoires au lycée Carnot. Joël Wilfert, professeur en Première supérieure au lycée Lakanal de Sceaux.

Pour bien saisir un jeu de mots, il est nécessaire de le lire lentement à mi-voix, phonème par phonème, syllabe par syllabe, mot par mot en gardant à l’esprit que, par nécessité, l’orthographe n’est pas toujours respectée, la phonétique est éventuellement approximative, la ponctuation est parfois négligée, la syntaxe peut être inappropriée, les liaisons ne sont pas dangereuses, des abréviations sont parfois utilisées et un sous-entendu n’est jamais exclu. Faute d’appliquer cette méthode, la perspicacité du lecteur pourrait être prise à défaut. […] Malencontreusement, les jeux de mots rendent nerveux. Ce sont des énigmes à tics ou des systèmes à tics. Un oiseau moqueur adore lire au nid.

Plus de 1 000 entrées et 300 dérivés des termes essentiels. Une présentation de chaque terme selon les différents domaines où il apparaît (épistémologie, morale, psychanalyse...). Les termes essentiels sont mentionnés dans leur contexte historique et dans la structure de la doctrine de chacun des auteurs cités. Une méthode inédite: pour illustrer chaque terme, le recours systématique aux définitions et citations de base extraites des textes importants de l'histoire de la philosophie. Des renvois permettent de compléter et d'approfondir tel ou tel terme. Des références bibliographiques attachées à chaque terme sont présentées chronologiquement.

Plus de 100 entrées: de l'Antiquité à nos jours, les philosophes les plus importants dans l'histoire de la philosophie occidentale, leur vie, leur pensée, la portée de leur doctrine. Les oeuvres principales de chacun d'entre eux, classées chronologiquement, avec les éditions de référence. Les études, les critiques et éventuellement, les satires publiées sur chacun d'eux (éditeurs, années et pages), classées par ordre alphabétique. Les concepts clés et corrélats particuliers à chaque philosophe et pour lesquels la consultation du Dictionnaire de philosophie (dans la même collection), complémentaire, est recommandée. La rubrique auteurs qui renvoie, à l'intérieur du dictionnaire, aux philosophes dont la pensée est en relation avec celle du philosophe étudié. Le système de renvois de ce Dictionnaire des philosophes favorise le cheminement interne et le passage des philosophes aux concepts avec le Dictionnaire de philosophie, articulant ainsi perspectives synchroniques et diachroniques. Cette nouvelle et troisième édition confirme l'ouverture de l'ouvrage à la pensée contemporaine, française et allemande. Elle est enrichie de nombreuses notices, notamment sur la période des Lumières. Elle propose un éventail d'auteurs anglais, aujourd'hui omniprésents dans toute réflexion éthique et politique. Enfin, elle s'élargit à des courants de pensée extra-européens: musulman, confucéen et bouddhiste. Biographie de l'auteur Noëlla Baraquin est professeur au CNED / préparation au CAPES et à l'agrégation de philosophie. Jacqueline Lafitte a enseigné en classes préparatoires au lycée Louis-le-Grand. Elles ont également participé au Dictionnaire de philosophie (coll. Dictionnaires, Armand Colin).