Inscript grec. Thèbes 3

Résumé : Ils ont souvent tout perdu, ceux qui arpentent le hall de la gare de Lyon. Parmi eux, il y a la vieille, élégante dans sa misère, cheveux coiffés, habits bleus. Ses copains de galère, ses combines et ses confidences avec Yvonne, la dame pipi, ses trouvailles quotidiennes dans les poubelles. Une routine comme une autre. Jusqu'au jour où la vieille aperçoit une toute jeune fille sur un banc. Elle est différente. Fragile. Elle semble regarder quelque chose intensément, à l'intérieur d'elle-même. Puis elle se lève. Et la vieille reconnaît son pas. Un pas perdu? A partir de 13 ans

Le Séminaire : Depuis 2004, à raison d'une session annuelle, un séminaire de recherche pluridisciplinaire est organisé la première semaine de juillet dans les locaux de la Maison des Sciences de l'Homme à Grenoble. Sous le titre générique Du mot au concept, le travail consiste en l'étude d'un mot unique afin d'en déterminer les statuts épistémiques dans divers secteurs de recherche où il entre en usage au titre de concept. Chaque année, un mot nouveau est mis à l'étude, et, au cours de chaque session, des recherches conduites dans divers champs disciplinaires sont présentées. Après Seuil en 2004, Conversion en 2005, Objet en 2006, le mot Convention a été travaillé en juillet 2007. Pour l'année 2009, le mot soumis à l'étude est Preuve. La Publication : La philosophie, les mathématiques, la technologie, l'éducation, les psychologies pour s'en tenir aux champs disciplinaires représentés dans ce volume, sollicitent largement le concept de convention. Sans doute revêt-il des acceptions diverses. C'est à la présentation de cette diversité que s'attache la présente publication. En forme de manifeste, le propos se veut délibérément théorique comme pour résister à l'injonction d'utilité pratique qui prétend orienter la recherche en sciences de l'homme et de la société en général, et en sciences de l'éducation en particulier.

Cet ouvrage propose une vision du trauma, de la dissociation et de l'attachement intégrant les données neurobiologiques. Son approche orientée vers le traitement est pratique et décrite dans un style clair et direct, accessible au thérapeute et au patient. L'auteur y expose un modèle qui met en exergue la "résolution", c'est-à-dire une transformation de la relation à soi-même qui remplace la honte, le dégoût de soi et des suppositions de culpabilité par une acceptation bienveillante. Ce mode d'intervention résulte de l'adaptation de plusieurs approches thérapeutiques de pointe, parmi lesquelles : la psychothérapie sensorimotrice ; la thérapie IFS (Internal Family System) ; la thérapie basée sur la pleine conscience ; l'hypnose clinique. Grâce à ce livre, le professionnel se forgera des outils concrets pour aider ses patients à créer un sentiment intérieur de sécurité et de bienveillance envers la totalité de leur être. Nouveautés de cette édition : nouvelle préface d'Eric Binet ; compléments numériques à destination du patient ; feuilles de travail pour le professionnel ; audios.

Le séminaire : Depuis 2004, à raison d'une session annuelle, un séminaire de recherche pluridisciplinaire est organisé la première semaine de juillet dans les locaux de la Maison des Sciences de l'Homme à Grenoble. Sous le titre générique " Du mot au concept ", le travail consiste en l'étude d'un mot unique afin d'en déterminer les statuts épistémiques dans divers secteurs de recherche où il entre en usage au titre de concept. Chaque année, un mot nouveau est mis à l'étude et, au cours de chaque session, des recherches conduites dans divers champs disciplinaires sont présentées. Après " Seuil " en 2004, le mot " Conversion " a été travaillé en 2005. Pour l'année 2006, le mot soumis à l'étude est " Objet ". La Publication : Le mot " seuil ", d'usage courant, se trouve dans de nombreux champs de recherche, promu au rang de concept à part entière. En limitant l'inventaire aux seuls représentants des disciplines à l'?uvre dans cet ouvrage, le statisticien le sollicite, mais également l'anthropologue, l'urbaniste, le géographe, le psychologue, le cogniticien, le chercheur en éducation et l'économiste. Délibérément théorétique, l'orientation du propos procède d'une forme de résistance aux injonctions à l'utilité pratique auxquelles la recherche en sciences de l'homme et de la société a désormais trop souvent tendance à se soumettre.