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Réécriture et création dans La Migration des coeurs de Maryse Condé
Bahsoun Jihad
L'HARMATTAN
15,50 €
Épuisé
EAN :9782343084923
Maryse Condé propose avec La Migration des coeurs une réécriture originale, en français, du chef-d'oeuvre d'Emily Brontë, Wuthering Heights. Notre ouvrage est une étude comparée de ces deux textes, qui tente de mettre en évidence le travail de transformation et de création effectué par la romancière antillaise et d'en dégager l'intérêt, tant littéraire qu'humanitaire. Maryse Condé adapte l'histoire inventée par sa devancière en l'implantant en Guadeloupe, à la fin du XIXe siècle, dans la société d'après l'esclavage : les lieux, la période historique, la culture dans lesquels s'inscrit l'action changent donc, ce qui donne un récit nouveau, avec ses propres messages, bien que fortement inspiré du texte d'Emily Brontë. Situé entre similitude et écart, le roman La Migration des coeurs rappelle que, malgré leurs différences, les peuples de la terre possèdent nombre de points communs et qu'un dialogue fécond et fraternel pourrait exister entre eux plus fréquemment qu'on ne le voit en général.
Arraga de Malherbe Virginia ; Bahsoun Nina ; Wehru
Chaque ouvrage, très pragmatique, est conçu en double page : à gauche, le déroulement de l'activité : objectifs, niveaux des élèves, tâches de l'élève, rôle de l'adulte, difficultés prévisibles, matériel requis, durée? à droite, des photos de réalisations d'élèves illustrant les étapes du processus de création jusqu'à la réalisation finale. 28 ateliers sur le thème de la découverte des 5 sens (l'odorat, l'ouïe, la vue, le goût, le toucher). À travers des créations originales (carnet d'odorat, arbre tactile, toupie magique, poupée matière, tac à tac musical?) et des recettes de cuisine (sucrées et salées), ils permettent d'expérimenter de nombreuses techniques graphiques et plastiques (collages, découpage, pliage, modelage, encre, peinture?) ainsi que de sensibiliser aux cinq sens. Quelques exemples de réalisations culinaires dont le succès est assuré : arc-en-ciel de légumes, muffin rose à la betterave, memory sablé, pétales cristallisés?
Résumé : 28 ateliers pour découvrir le monde : l'Afrique, l'Amérique du Nord, l'Amérique du Sud, l'Asie, l'Europe, l'Océanie et le Pôle Nord. A travers 20 créations plastiques originales (masque tribal, attrape-rêve, éventail Sakura, casque viking, couronne de fleurs, portraits polaires...) et 8 recettes de cuisine (gâteau zébré, pain vapeur panda, verrine italienne, iglou coeur chocolat...), ces ateliers permettent d'expérimenter de nombreuses techniques graphiques et plastiques : collage, découpage, pliage, modelage, mise en volume... ainsi que de sensibiliser aux gouts et aux odeurs. L'ouvrage est conçu en double page : à gauche, le déroulement de la séance : objectifs, niveaux, matériel requis, durée, consignes, rôle de l'adulte, difficultés prévisibles... ; à droite, des photos illustrant chaque étape et mettant en avant les productions des enfants jusqu'à la réalisation finale.
28 ateliers sur le thème des fêtes : Halloween, Noël, nouvel an et Epiphanie, carnaval, Pâques, fêtes des parents, fêtes du monde. A travers des créations originales (tambourin de carnaval, pinata, boule de Noël, sapin magique, dragon chinois...) et des recettes de cuisine (monstre en truffes au chocolat, brioche des rois, muffin déguisé...), ces ateliers permettent d'expérimenter de nombreuses techniques graphiques et plastiques : collage, découpage, pliage, modelage, mise en volume... ainsi que de sensibiliser aux goûts et aux odeurs. L'ouvrage est conçu en double page : à gauche, le déroulement de la séance (objectifs, niveaux, matériel requis, durée, consignes, rôle de l'adulte, difficultés prévisibles...) ; à droite, des photos illustrant chaque étape et mettant en avant les productions des enfants jusqu'à la réalisation finale. La collection "C'est à faire ! " propose : une démarche pas à pas très visuelle, du matériel et des ingrédients courants, des activités graphiques, plastiques et culinaires.
Parvenir à faire chanter sa classe et pouvoir transmettre un répertoire n'est pas une action pédagogique aussi simple que l'on pourrait le croire. Et si le fait d'animer une chorale dans un établissement scolaire crée une dimension musicale fédératrice, il n'est pourtant pas facile de diriger tout ce petit monde et d'obtenir une production de qualité. Cet ouvrage propose donc des activités, des conseils méthodologiques et pédagogiques à destination des enseignants et de leurs élèves d'école élémentaire pour pratiquer et faire pratiquer le chant en classe avec six grands objectifs : - la maîtrise vocale individuelle et collective ; - la réalisation d'un échauffement vocal efficace ; - la méthodologie d'apprentissage et de transmission d'un répertoire ; - les principes techniques de l'animation d'une chorale ; - l'intégration d'un chant dans une séquence d'éducation musicale ; - des idées de jeux vocaux pour développer la créativité. L'ensemble des conseils prodigués n'oublie pas l'objectif essentiel de l'activité vocale : le plaisir de chanter collectivement. 51 pistes audio illustrent des ateliers en donnant des exemples de mise en voix.
Mukendji Mbandakulu Martin Fortuné ; Lianza Zalonk
L'ouvrage s'attèle à montrer le rapport dialectique entre la guerre et la paix. La guerre semble être le lot des hommes. Les causes, les sources de la guerre sont relevées ici. Les théories sur les guerres traditionnelles et modernes y sont développées. Il n'y a pas de paix sans guerre. Bien que celle-ci ait des germes de destruction de celle-là, elle en est aussi génératrice. Les relations entre les états sont sujettes à cette ambivalence. On fait la guerre pour avoir la paix. La guerre ne peut cesser que si les causes des conflits entre les nations, entre les hommes peuvent être extirpées. La paix est préférable mais elle reste à conquérir. Cette étude corrige l'opinion selon laquelle les relations internationales et la philosophie ne peuvent faire bon ménage. La polémologie et l'irénologie sont donc inséparablement liées aux réflexions philosophiques.
Immobile face à sa femme, il attend les premières séries de l'après-midi. Six mois qu'elle est partie. Elle n'a jamais donné de nouvelles et lui, comme un con, il garde sa photo sur la télé. II s'entend lui chuchoter "ils m'ont viré, tu te rends compte, ces salauds", et il est sûr d'apercevoir aux commissures de ses lèvres l'ébauche désolée d'un sourire. Ici, on voudrait s'aimer et on ne sait pas bien comment ; on parle sans toujours trouver les mots ; on s'accroche au quotidien comme on peut. Au fil des quinze histoires qui composent ce recueil, on croise des individus qui donnent parfois l'impression de marcher à côté de leur propre existence. Le propos est grave, souvent drôle, toujours tendre.
Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie!" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?.
?Quels sont les secrets d'une vocation ? Par quels chemins mystérieux voyage-t-elle ? Devenir galeriste, est-ce un appel, un destin, ou le résultat des hasards successifs ? A priori, être galeriste c'est vivre entre l'économie et l'esthétique, c'est être partagé entre les échanges et le coeur. Quel impératif l'emporte et comment passer du numéraire à l'esprit, du matériel au spirituel ? A travers quelques anecdotes et faits saillants d'une carrière de vingt ans, l'auteur tente de répondre à ces questions.