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Alternance et apprentissage : se former à distance, c'est possible !
Babou-Simon Colette ; Jestin Robert
STUDYRAMA
19,90 €
Épuisé
EAN :9782759018710
A l'ère des échanges dématérialisés, les particuliers comme les entreprises sont aujourd'hui rompus à l'utilisation des outils numériques. Les nouvelles facilités de communication ont conduit ces dernières années à une véritable révolution dans nos organisations de travail, dans notre vie quotidienne mais aussi dans notre manière d'apprendre et d'acquérir des connaissances. Les métiers de la formation n'ont pas ignoré ces bouleversements dans nos habitudes d'éducation et d'apprentissage. Cet ouvrage présente un point des nouvelles méthodes pédagogiques actuelles, à la lumière d'expérimentations variées utilisant les supports numériques aussi bien pour les apprenants que pour les enseignants. Il tend à démontrer que le développement des dispositifs de formation ouverts et à distance va de pair avec un mode d'apprentissage toujours plus individualisé et apporte de nouvelles perpectives aux organismes, aux formateurs et aux futurs apprenants des formations de demain.
Résumé : Que le cerveau soit devenu une star de la télé est une bonne chose pour la science et pour chacun d'entre nous qui faisons l'audimat car il s'agit de l'organe de notre rationalité. Que les neuroscientifiques passent à la télé est une bonne chose aussi. Mais le tout ne peut être facteur de progrès social et culturel qu'à la condition d'une action concertée, lucide et réfléchie entre savants et journalistes, où les logiques de la science et de la télévision se combinent et - comme dans un couple - s'accordent des compromis acceptables. Par son métadiscours (discours sur le discours télévisuel) à propos du cerveau, ce livre devrait y contribuer efficacement. II montre par exemple très bien comment un montage de télévision, parce qu'il répond à des exigences de narration et de composition visuelle spécifiques, peut parfaitement décomposer ce qui avait une unité au sein du laboratoire ou donner l'apparence d'une cohésion à ce qui n'aurait aucun sens pour un scientifique. Comment, dès lors, concilier information et vérité ? Au-delà de l'exemple du cerveau, ce livre est aussi une réflexion générale sur la rationalité contemporaine telle qu'elle s'incarne dans le complexe " sciences-médias-société ", à l'interface de la sociologie et de l'épistémologie appliquée.
Aujourd'hui, la nature est gérée: travaillée, politiquement administrée, et soumise à l'évaluation scientifique. C'est pourtant dans ce contexte que nous nous apprêtons à affronter des problèmes environnementaux inédits et très préoccupants. Ce livre explore cette contradiction à partir d'un travail ethnographique réalisé dans un parc naturel en Patagonie argentine, classé au patrimoine mondial de l'Unesco: la Peninsula Valdés. Ses trois axes d'analyse sont le travail, les sciences et le débat public participatif qui permettent d'appréhender la tension entre développement et conservation. Il décrit certaines représentations sociales de la relation entre l'homme et la nature, et montre que la nature n'est pas seulement l'arrière-plan neutre sur lequel se projetteraient les actions humaines: elle impose également sa dynamique aux organisations humaines. Cet essai est volontairement hybride, entre travail sociologique, récit de voyage et documentaire photographique. Il intéressera les lecteurs désireux de comprendre les médiations et les dispositifs qui organisent nos relations à la nature. Il concernera tous ceux qui ne se résignent pas à voir la nature pensée comme une simple ressource dont l'homme pourrait disposer à sa guise.
Henri Lopes et Sony Labou Tansi, en raison de leur itinéraire et leur formation, puisent leurs potentialités créatrices des cultures africaine et occidentale. Cette double immersion culturelle est le fondement de leur écriture romanesque. Elle la façonne, la forge et lui imprime un cacher original. Cette étude entend montrer comment le biculturalisme de ces romanciers congolais confère à leur écriture une dimension interculturelle et transgénérique.
Si le tourisme était un continent il serait classé au 5e rang des pays émetteurs de CO2. Dans un contexte global de changement climatique, faut-il arrêter de voyager pour le loisir ? Ce secteur n'est-il pas, à l'image de nos surconsommations, le résultat d'addictions ? Plusieurs questions, radicalement novatrices, sont posées. Doit-on, maintenant, réfléchir à un droit universel de l'environnement, à un crédit individuel de CO2 ? Nous pouvons voir écrit sur les murs de certains écrins touristiques : "All Tourist are Bastards" . Alors stop ou encore ? Les auteurs nous transportent dans un tourisme où des pratiques ancestrales se mêlent à d'autres, dignes de la science-fiction et tentent de répondre à la question : quel tourisme pour demain ? Les deux auteurs, après Les dilemmes du tourisme paru en 2007 et Que serait le tourisme sans pétrole ? en 2012, nous renouvellent ici leurs interrogations. Ils souhaitent, en traitant ce sujet, conscientiser davantage les acteurs de cette noble activité et, en premier, les touristes eux-mêmes. En suggérant de nombreuses innovations, ils posent les jalons de ce que pourrait (devrait) devenir le tourisme. Isabel BABOU, consultante, docteur en lettres, enseignante en Tourisme (ESC) et Philippe CALLOT, ex-professeur ESC, docteur en Sciences de gestion, membre du réseau européen Tourist Research Center à Vienne (Autriche), sont spécialistes des questions liées au tourisme et travaillent ensemble depuis plus de 10 ans.
Ce petit manuel est destiné aux débutants qui souhaitent acquérir des basses sérieuses. Il sera également utile à ceux qui désirent remettre à jour leurs connaissances. Il s'agit d'une méthode progressive et concrète. La première partie présente l'alphabet et les règles de prononciation. La deuxième partie est consacrée à l'apprentissage des points essentiels de la grammaire. La troisième partie propose des textes et dialogues d'application permettant de développer des compétences en expression et d'acquérir quelque 700 mots de vocabulaire. Un mémento grammatical à la fin de l'ouvrage détaille la déclinaison des noms, adjectifs et pronoms. De nombreux exercices et leurs corrigés permettent tout au long du livre de mettre les connaissances en pratique, ce qui répond également aux besoins des autodidactes.
Ce guide visuel est déstiné aux débutants qui souhaitent s'initier au chinois mandarin et se familiariser avec la prononciation, notamment en vue d'atteindre le niveau HSK 1. La première partie est une liste de vocabulaire de base accompagnée de la " transcription française " des différents caractères. La seconde comporte des phrases usuelles mettant en contexte les termes étudiés précédemment, ou encore des expressions qui seront utiles à l'apprenant.
A la fois pratique, pédagogique et ludique, ce cahier d'exercices (avec corrigés) permet d'apprendre les fondamentaux de la grammaire brésilienne et de progresser efficacement et facilement (des niveaux A1/A2 vers le niveau B2 du CECRL).
La scolarité des enfants et adolescents précoces peut tenir aujourd'hui encore du parcours du combattant. Comment les diagnostiquer ? Comment choisir l'établissement qui leur permettra de s'épanouir ? Faut-il accélérer leur parcours scolaire ? Quelle orientation privilégier ? Comment faire face à leurs difficultés ? Quelle prise en charge par les enseignants ? Faut-il une pédagogie spécifique ? Comment les gérer en classe ? A la maison ? Dans la fratrie ? Quel rythme de vie adopter ? Forte de son expérience, Marie Levard répond avec bienveillance à toutes ces questions que se posent à juste titre parents, enseignants, professionnels de santé pour accompagner au mieux les précoces et leur donner confiance en eux.