Bruits de bottes au bord du Nil

Ce thriller retrace les péripéties d'un complot fomenté par les Salafistes installés au Mali, depuis 2012. Regroupés au sein de la Sainte Alliance, ces extrémistes veulent attirer l'attention sur leur combat, en éliminant, à travers une action spectaculaire, Barack Obama et Lionel Messi, deux hommes comptant parmi les plus célèbres au monde, en visite au Sénégal. L'opération est commanditée par Mokhtar Belmokhtar, chef du groupe les Signataires par le sang et ex chef d'Aqmi (al qaida pour le Maghreb islamique) dont les récents hauts faits d'arme sont constitués par les attaques des sites gazier d'In Amenas, en Algérie, et d'exploitation d'uranium de Areva, d'Arlit, au Niger. Illustré par des éléments réels tirés de la visite du président américain et de la Pulga, en juin 2013, dans ce pays frontalier du Mali, le complot est déjoué grâce à l'action combinée des SR sénégalais, dont un des agents est infiltré à Kidal, le QG salafiste, et de la CIA. Durant toute la narration, l'auteur s'essaye à apporter un éclairage sur la géopolitique du Sahel, ses interrelations avec le reste du monde et aussi sur la guerre larvée que se mènent Français, Américains et Chinois pour contrôler la zone. Fidèle à son style engagé, BA n'oublie pas de surfer sur les dynamiques locales structurant les comportements citoyens et politiques au Sénégal, un pays de l'Afrique de l'Ouest, petit par la taille et grand par la diplomatie, réputé n'avoir jamais connu de rupture de l'ordre constitutionnel.

La recherche en sciences sociales est une discipline importante dont l'apport n'est pas encore suffisamment pris en compte au sein des structures de formation comme en atteste l'insuffisante qualité de nombreux travaux de fin d'études (TFE). L'ambition de ce manuel est de contribuer à combler cette lacune grâce à une meilleure intégration du processus de recherche dans les enseignements des universités, écoles de commerce et autres instituts de formation à partir d'une méthodologie éprouvée préparant leurs récipiendaires à pouvoir accéder aux plus grandes universités du monde. Aussi, cet ouvrage, qui allie la théorie et la pratique, devrait apporter un surcroît de valeur ajoutée aux TFE, dont le premier critère de jugement doit être la rigueur scientifique, et servir de guide au chercheur dans sa quête d'excellence.

À l'Indépendance, en 1960, le Mali rompt avec l'école coloniale. Durant 74 ans, l'éclipse de l'outil premier de la transmission du savoir, la langue du pays, avait compromis l'espoir d'un enseignement universel. Dès 1962, une grande réforme inaugure cinquante années de projets destinés à reconstruire l'école : introduction du travail productif, des langues nationales, implication des communautés, réforme des médersas... Ces innovations font du système malien un chantier porteur d'enseignement pour l'Afrique en construction. La crise des systèmes éducatifs en Afrique a plus que jamais besoin d'éclairages historiques. Ce vaste travail de mémoire, accompli par l'un des acteurs de cette histoire, contribuera à la compréhension des défis actuels par la mise en avant des préoccupations qui ont guidé les précurseurs, les réformateurs, l'administration scolaire, les enseignants de l'école malienne au long de ces cinquante années.