Avec vous... en lecture-écriture offre un apprentissage progressif de la lecture et de l'écriture en français pour les élèves allophones NSA/PSA des cycles 3 et 4 grâce à huit séquences contextualisées favorisant leur acquisition des fondamentaux. Les essentiels : Des sons et des lettres ; Les consignes ; Les nombres ; Les couleurs ; Les émotions ; Les jours de la semaine ; Les moments de la journée ; Les mois et les saisons ; Les mots outils ; La carte du monde. L'alphabet : Dans la classe ; A La cantine ; Dans la ville ; Au parc ; Chez un ami ; A l'infirmerie ; A la bibliothèque ; A la fête. Pour chacune des huit séquences, un parcours récurrent : les doubles-pages Je lis, j'écris sont consacrées à l'apprentissage des relations graphèmes-phonèmes et à l'étude de premiers éléments de morphologie ; la page Mon répertoire plurilingue constitue un référentiel lexical personnalisable et mobilisable pour les activités de productions écrites et orales : les pages Mon quotidien et Je découvre sont dédiées à l'acculturation au monde de l'écrit de la vie courante et culturelle ; la page Mes réalisations est consacrée aux productions des élèves afin de permettre le réinvestissement des acquisitions de la séquence. la page Je joue avec les mots clôture chaque séquence avec des activités ludiques de systématisation et une auto-évaluation.
Cet ouvrage propose d'intégrer les imaginaires dans le cadre spécifique de la didactique des langues. Il rassemble des didacticiens spécialistes de l'interculturel, en prise avec le terrain, qui tentent de les décrypter et de mettre en oeuvre des méthodes pour les reconnaître, y prêter attention et s'en éloigner. Le volume suggère également des tâches et activités, à travers, entre autres, le cinéma, la vidéo et la peinture.
Le présent ouvrage analyse la culture véhiculée dans les manuels d'enseignement du français, langue étrangère. Comment se construit la dimension interculturelle et comment émerge l'image du français, de la France et du Français dont l'élève apprend la langue ? Ce livre s'adresse à tous les didacticiens des langues, aux scientifiques (sciences du langage, de la communication, de l'éducation), aux jeunes chercheurs et enseignants de langues étrangères qui s'intéressent aux manuels, aux approches des discours ou à la didactique interculturelle.
Voici une petite place à Paris. Sur la petite place se trouve la statue d'un grand homme. Le grand homme, c'est Molière." Horace et Elise, deux jeunes gens d'aujourd'hui, se sont rencontrés devant la statue de Molière, le grand écrivain français du XVIIe siècle. Ils sont peut-être tombés amoureux et espèrent se revoir... Pendant qu'Horace fait visiter le Paris de Molière à des étudiants américains, Elise va à l'université et fait du baby-sitting. Leurs chemins se croiseront-ils à nouveau ? Dans cette histoire amusante et actuelle, le lecteur suit les traces du grand Molière entre le Paris du XVIIe siècle et celui d'aujourd'hui.
Une préparation en 4 étapes : comprendre l'épreuve, se préparer, s'entraîner, prêt pour l'examen ! Des activités collectives et individuelles, des astuces et des stratégies pour progresser et gagner en autonomie. Des fiches méthodologiques : Prêt pour l'examen ! par compétence pour mémoriser l'essentiel. 4 épreuves complètes pour réussir l'examen. Le livret de corrigés expliqués et les transcriptions. En plus, le CD mp3 : compréhension de l'oral, production orale.
Dufour Marion ; Mainguet Julie ; Mottironi Eugénie
Résumé : - Une deuxième édition complètement actualisée avec 12 thématiques - Une démarche guidée de la grammaire et de la phonétique - Des pages "Détente" avec des jeux et des quiz - Des ateliers reposant sur l'utilisation des nouvelles technologies - Des encarts