Notre site web sera en maintenance ce mardi 3 février après-midi. Les commandes enregistrées ne subirons pas de retard de traitement.
Scrum 5ème édituon
Aubry Claude
DUNOD
35,99 €
Épuisé
EAN :9782100779239
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui souhaitent s'initier à Scrum, ainsi qu'à ceux qui ont déjà une expérience "agile" et qui souhaitent revoir et approfondir leurs connaissances. Les rôles emblématiques de Scrum Master et de Product Owner sont expliqués en détail, ainsi que la façon dont l'équipe s'organise pour produire une version à chaque sprint, à partir du backlog et en suivant des pratiques collaboratives. Ces notions, qui ont fait le succès de Scrum, sont toujours le coeur de cette cinquième édition qui a été repensée et remaniée en profondeur pour apporter au lecteur l'esprit de Scrum, au-delà du simple mode d'emploi. L'ouvrage montre aussi comment éviter les pièges courants dans la mise en oeuvre de Scrum grâce aux antipatterns présentés à la fin de chaque chapitre.
Une personne dépendante cherche à combler son manque affectif puissant par un apport extérieur. Pourtant, aucune relation amoureuse, amicale, professionnelle ou familiale ne peut se réduire à combler un vide... Le premier pas pour se libérer de ces liens malsains consiste à reconnaître la dépendance affective et à identifier ses origines. Avec des exercices pratiques et des conseils avisés, cet ouvrage offre l'opportunité de changer de cap en modifiant comportements et croyances limitantes. Un coaching efficace en 5 semaines !
Cet ouvrage s?adresse à toutes les personnes impliquées dans le développement qui souhaitent s?initier aux méthodes de développement agile, qu?ils soient futurs utilisateurs, chefs de produit, développeurs ou managers. Ceux qui ont déjà une première expérience de Scrum y trouveront de quoi approfondir leurs connaissances.Le but d?une méthode agile est de fournir plus vite des produits qui satisfont mieux les utilisateurs tout en améliorant la qualité de vie de l?équipe.Cet ouvrage explique l?importance de la notion d?équipe, avec les rôles emblématiques de ScrumMaster et Product Owner. Il montre comment organiser le travail de l?équipe dans un backlog, pour produire des versions à chaque sprint en suivant un cérémonial qui a fait la preuve de son efficacité. Au-delà de Scrum ce livre présente les pratiques agiles et donne des pistes pour adapter l?agilité au contexte des organisations.Cette deuxième édition, entièrement actualisée, comporte un nouveau chapitre sur Scrum à grande échelle. Elle présente les nouvelles pratiques de ce mouvement très vivant et apporte encore plus de conseils issus du terrain.
Un essai sur l'étude du fonctionnement de l'ego et de ses avatars, dont en particulier le Narcissisme. Une mise en lumière des causes de la Déprime, des pièges qui l'engendrent, et de la Dépression afin d'ouvrir les voies qui permettent de surmonter les obstacles, tant dans les échanges de la communication que dans les relations amoureuses lorsqu'elles deviennent éprouvantes. L'auteur montre aussi par des citations nombreuses les apports de différents auteurs de Carl G. Jung à Boris Cyrulnik et bien d'autres en prenant aussi racine auprès des anciens comme Marc Aurèle ou Platon pour éclairer les voies d'un épanouissement conscient. Il termine en faisant l'éloge de l'ouverture à la beauté et au plaisir de vivre.
Résumé : Cet ouvrage fournit étape par étape les pistes clés pour diagnostiquer et traiter les victimes de crimes sexuels souffrant du syndrome de stress post-traumatique. Il guide le clinicien dans la mise en oeuvre d'un programme de traitement TCC individualisé pour les victimes traumatisées. Illustré de nombreux cas cliniques, ce livre s'imposera comme le manuel de référence.
Philip Christine ; Magerotte Ghislain ; Adrien Jea
La pédagogie de l?inclusion abolit toute forme d?exclusion et ne propose d?autres modalités de scolarisation pour les élèves handicapés que celles en vigueur dans les classes ordinaires, quelle que soit la gravité du handicap. C?est l?école ordinaire pour tous: l?école doit répondre aux besoins éducatifs de « tous » les élèves, quels que sont leurs profils. Toutefois, si « l?inclusion » s?est substituée à « l?intégration » dans les discours, il importe d?apprécier la situation actuelle à travers une pluralité d?exemples concrets. Malgré l?élan donné, force est de constater que la loi de février 2005 et ses textes d?application affirment seulement « un droit à la scolarisation pour les élèves handicapés ». Elle n?a pas déclaré que cette scolarisation se ferait en milieu ordinaire pour « tous » les élèves. Elle peut tout aussi bien s?effectuer en milieu spécialisé, pour les cas de handicaps plus sévères. Dans cet ouvrage, les auteurs posent la question de l?inclusion scolaire de l?autisme et apportent des pistes de réflexion pour la scolarisation des personnes autistes.
Résumé : Cet ouvrage se propose d?accompagner l?étudiant en Licence ou en IUT de Chimie ainsi qu?en PAES dans son assimilation des connaissances. Dans chaque chapitre, l?étudiant trouvera : un rappel de cours ; des énoncés d?exercices classés par ordre de difficulté croissante ; une rubrique " Du mal à démarrer ? ". Pour chaque question, une indication est proposée afin d?aider l?étudiant à bien commencer la résolution de l?exercice ; les solutions détaillées des exercices.