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Introduction au droit et thèmes fondamentaux du droit civil. 17e édition
Aubert Jean-Luc - Savaux Eric
SIREY
34,95 €
Épuisé
EAN :9782247179275
Cette Introduction au droit prend en compte l'importance croissante d'une orientation rapide et éclairée des étudiants : à cette fin, elle présente une description de l'ensemble du phénomène juridique, droit privé et droit public constituant les éléments complémentaires de ce phénomène. En même temps qu'elle présente et explicite le concept de "droit", elle apporte un aperçu général de l'état du droit français au milieu de l'année 2018. Pour faciliter l'accès à la connaissance et l'assimilation de ce phénomène social, deux compléments, de natures très différentes, prolongent l'introduction au droit proprement dite. D'abord, une approche plus précise du droit civil, branche mère du droit français. L'objectif est de permettre au lecteur, par la présentation juridique de thèmes familiers (la personne dans la vie sociale, la famille, la propriété des biens, les contrats - matière réformée par l'ordonnance du 1er février 2016 -, la responsabilité civile...), une meilleure perception des mécanismes juridiques. Ensuite, un recueil de documents, qui apporte, à la fin de l'ouvrage, l'illustration concrète de certains éléments des développements (décisions des différentes juridictions, circulaire ministérielle, traités, etc.), ainsi que des conseils pour les exercices classiquement proposés aux étudiants en droit : le commentaire d'arrêt, le cas pratique et la dissertation juridique. Le texte est divisé, typographiquement, en gros et petits caractères : les premiers servent à l'exposé de l'essentiel ; les seconds apportent, soit des précisions complémentaires destinées à faciliter la compréhension, soit un approfondissement propre à ouvrir des voies à la réflexion.
Un ouvrage qui s'adresse à tous les enseignants, présents et futurs Dans la formation des enseignants, pas ou peu de place est accordée à la psychologie de l'enfant en milieu scolaire. Or, que l'enseignant soit en formation ou sur le terrain, il est confronté à de très nombreuses questions. Cet ouvrage a pour objectif de tenter d'y répondre : - Quels sont les atouts psychiques dont l'enfant a besoin pour réussir ? - Comment aider celui qui ne les a pas ? - D'où vient la motivation ? Comment la susciter ? - Qu'en est-il des problèmes d'attention ? De concentration ? - D'où viennent les problèmes de comportement ? Comment y remédier ? - Comment aider les enfants les plus fragiles ? - Comment asseoir son autorité ? Quelle autorité ? Dans quel but ?
Résumé : La place du droit connaît à l'époque actuelle une extension constante et sans précédent. Ses missions, organisation de la vie en société, définition du statut des personnes, réglementation des relations entre les personnes, se complexifient et ses domaines de compétence ne cessent de croître. Organisé autour des deux dimensions du droit - l'ensemble des règles (droit objectif) et les prérogatives ou conditions d'application qui en découlent pour chacun (droit subjectif) -, cet ouvrage en présente avec clarté et précision les composantes essentielles et permet de se familiariser avec le vocabulaire juridique français contemporain.
Jean-Luc Aubert est psychologue dans l?Éducation nationale depuis plus de quinze ans. Il est l?auteur de plusieurs ouvrages, notamment de Quels repères donner à nos enfants dans un monde déboussolé (Albin Michel). Il exerce actuellement à Nancy. Pourquoi certains jeunes deviennent-ils violents, et d?autres pas? Quels sont les enfants à risques? Que peuvent faire les parents? Et que doit faire l?école? S?appuyant sur son expérience de terrain, et sur le suivi de milliers d?enfants issus de milieux différents, Jean-Luc Aubert nous livre ici une analyse du problème aussi claire que peu orthodoxe. Et, pour prévenir les dérapages, quelques solutions aussi sensées que peu conventionnelles. "Face au problème de la violence chez les jeunes, on invoque volontiers le rôle déterminant du chômage, de la télévision, des « affaires », des déstructurations familiales" Pour Jean-Luc Aubert, ce sont plutôt des « activateurs » agissant sur des personnes déjà fragilisées. Le coeur du problème n?est pas là, mais dans la non-intégration de la Loi et des règles de respect de l?autre. C?est l?absence de « relation éducative », à la maison et à la l?école, qui est fondamentalement en cause. "Face à la violence des jeunes, on accuse tout aussi volontiers les parents, coupables de démission, de faiblesse, d?inertie" Certes, mais l?école? N?a-t-elle pas, elle aussi, une mission « éducative »? Pour Jean-Luc Aubert, quand les parents ne sont pas en mesure d?éduquer leurs enfants, c?est la société qui doit s?en charger, comme elle le faisait avant. Plus précisément, c?est à l?école d?intervenir et de servir de relais. "Face à la violence des jeunes, on entend aussi dire que l?institution scolaire ne peut rien, que sa fonction n?est pas d?éduquer mais d?instruire." Pour Jean-Luc Aubert, l?école doit, dans tous les cas, prévenir les risques de débordements et d?explosions, et se donner les moyens d?une politique de prévention active et efficace. Comment? - En réaffirmant un principe d?autorité au sein même de l?établissement scolaire (redéfinition du chef d?établissement, clé de voûte du système éducatif). - En permettant aux enseignants de mieux comprendre les enfants dont ils ont la charge (nécessité absolue d?une vraie formation psychologique: aujourd?hui elle est quasi inexistante). - En donnant très tôt aux enfants des outils pour s?inscrire, via l?école, dans notre société (mise en place d?une école maternelle différente; développement du sentiment d?appartenance au sein des écoles et des collèges).
Dollo Christine ; Braquet Laurent ; Chavot-Dolce D
Tous les grands domaines de la science économique sont ici expliqués, mis en perspective et actualisés. L'ouvrage traite aussi bien des notions de microéconomie (le consommateur, le producteur...) que de macroéconomie (inflation, marché du travail...). Les éléments d'économie internationale ne sont pas négligés (crise économique, gouvernance mondiale...). Chaque chapitre se compose de définitions, problématiques, informations historiques, d'une bibliographie ainsi que de nombreux tableaux, schémas et graphiques. Outre les auteurs classiques et modernes, l'accent est mis sur les recherches récentes. Cet ouvrage généraliste s'adresse aux : - étudiants en science économique, AES, LEA, sociologie ; - élèves des classes préparatoires, Lettres et sciences sociales, Economiques et commerciales et des IEP ; - candidats aux concours administratifs (y compris agrégations, CAPET et CAPES).
Résumé : Cet ouvrage a été conçu comme un recueil de " leçons " dispensées par les auteurs dans l'année de préparation aux concours administratifs et sociaux organisée par l'IEP de Paris. Les sujets des leçons sont tirés des programmes officiels des concours et traitent du droit du travail et des politiques de l'emploi (contrat de travail, normes collectives, marché du travail), de l'organisation et du financement de la protection sociale (sécurité sociale, régimes complémentaires, assurance chômage, aide et action sociales), du droit et des politiques de la santé (médecine libérale, établissements de santé, sociaux et médico-sociaux, tarification, planification et régionalisation). L'ouvrage prend en compte les réformes les plus récentes : loi du 25 juin 2008 sur la modernisation du marché du travail, loi constitutionnelle du 23 juillet 2008, loi du 1er août 2008 sur les droits et devoirs des demandeurs d'emploi, loi du 20 août 2008 portant rénovation de la démocratie sociale. La première édition de cet ouvrage a été couronnée par le prix Charles Dupin de l'Académie des sciences morales et politiques, récompensant le meilleur ouvrage juridique. L'ouvrage s'adresse à tous les candidats ayant à passer une épreuve écrite (note de synthèse, note sur dossier, dissertation) ou oral de droit social ou de droit de la santé d'un concours administratif ou judiciaire (ENA, concours des assemblées, IRA, ENM...), social (EN3S, inspection du travail...), sanitaire et médico-social (EHESP...) ainsi qu'à tous les étudiants ayant une épreuve de ce type.
Le Corre-Broly Emmanuelle - Le Corre Pierre-Michel
Le droit des entreprises en difficulté est mouvant et complexe. Le législateur du 25 janvier 1985 a largement changé la physionomie de cette branche du droit, passant d'une procédure collective axée sur le paiement des créanciers à une procédure orientée vers le redressement de l'entreprise et le maintien des emplois. La loi de sauvegarde des entreprises du 26 juillet 2005, en conservant ces objectifs, change de méthode en mettant l'accent sur un traitement plus précoce des difficultés de l'entreprise résumé sous le vocable de prévention. L'ouvrage traite du droit des entreprises en difficulté dans une synthèse claire et complète. Sont d'abord envisagées la prévention et la conciliation. Si ces techniques se révèlent insuffisantes, il y a place à ouverture d'une procédure collective de paiement. Le débiteur peut choisir de se placer sous la sauvegarde ou est contraint de se soumettre au redressement ou à la liquidation judiciaire. Sauvegarde et redressement judiciaire débutent par une période d'observation, phase préparatoire aux plans de sauvegarde ou de redressement. A défaut de plan, sera prononcée la liquidation judiciaire destinée à la vente des biens du débiteur et à la distribution de leur prix, mais pouvant conduire également à un plan de cession. Les partenaires du débiteur, créanciers, cocontractants et propriétaires auront à subir les contraintes inhérentes à l'organisation collective de la procédure. Si des fautes sont relevées, contre le débiteur, des dirigeants sociaux ou des tiers, des sanctions civiles et pénales pourront être appliquées. En perpétuelle mutation, la matière nécessite une étude attentive de la jurisprudence, qui est menée dans l'ouvrage, à jour des dernières réformes de la matière. L'ouvrage permet d'assurer la réussite aux examens pour les étudiants de master (1er et 2e année) en droit, de maîtrise en sciences techniques comptables et financières (MSTCF) et de DUT carrières juridiques. Il peut également être consulté avec profit par les professionnels des procédures collectives.