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Mathematiques Intervalle Tle STI2D et Tle STL. Programme 2012
Astier Jean-Denis ; Cuesta Thierry ; Le Dantec Oli
NATHAN
27,50 €
Épuisé
EAN :9782091618821
Conforme aux programmes de STI2D et STL (spécialités SPCL et Biotechnologies), cet ouvrage privilégie tout ce qui permet à l'élève de relier aisément les éléments de cours à leurs applications. Points forts : - La collection Intervalle, largement choisie et appréciée. - La prise en compte des TICE. - La conformité à l'esprit de la réforme. Structure d'un chapitre : - Des doubles pages " activité/cours/exercices résolus " avec des activités d'introduction faisables et rapides, un cours rédigé simplement, un ou deux exercices résolus accompagnés d'une méthode type. - Un résumé de l'essentiel à savoir et à savoir faire. - De très nombreux exercices d'entraînement simples et variés, des travaux pratiques faisant appel à la calculatrice, au tableur, à GeoGebra et à Algobox, des QCM et des problèmes gradués par difficulté. - Une page " Tableur sur papier " ou " GeoGebra sur papier " pour réfléchir sur le sens mathématique avant de manipuler l'outil informatique. Et à la fin des ouvrages : le corrigé de certains exercices. Sur les rabats : - le cours de " notations mathématiques, raisonnement logique et algorithmique " pour un travail transversal avec les exercices situés dans chaque chapitre. - les modes d'emploi de GeoGebra, d'Excel et d'Algobox.
Amener l'enfant au plaisir de la lecture autonome- Une initiation progressive à la lecture de tous les types de textes : récits issus de la littérature de jeunesse, poésies, bandes dessinées, dialogues de théâtre, textes documentaires...- Des textes pour développer l'aptitude à la lecture silencieuse .Le fichier CP propose 46 fiches de difficulté progressive que l'élève peut utiliser seul très tôt dans l'année grâce à des consignes explicites. Il y trouvera :- Des supports multiples : récits courts, comptines, images...- Des thèmes variés : les animaux, la vie quotidienne, les métiers...- Des exercices assurant le contrôle de la compréhension et un travail sur la langue : étude des sons et des graphies associées, orthographe, vocabulaire, activités d'écriture...Des fiches de synthèse permettant une révision des acquis sont proposées régulièrement.
Ce fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux: bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriques:- J'écris bien, je présente bien.- J'écris pour informer, échanger, expliquer.- J'écris pour raconter et décrire.Ces trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais l'enseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant. La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.
Des activités d'entraînement variées et différenciées pour travailler toutes les dimensions de la lecture en CM2Le cahier d'entraînement CM2 permet de mettre en ?uvre une véritable et nécessaire pédagogie différenciée de la lecture et de la compréhension en organisant des ateliers de lecture où chaque élève peut progresser en fonction de ses besoins.Le cahier propose :- 8 objectifs de lecture, clairement identifiés, organisés en 4 domaines :> Bien lire les mots :- J'identifie des mots.- J'enrichis mon vocabulaire.> Bien lire les phrases :- Je comprends les phrases, niveau 1.- Je comprends une phrase, niveau 2.> Bien lire les histoires :- Je repère les informations principales d'une histoire.- Je comprends le sens d'une histoire.> Bien lire les documents :- Je repère des informations dans un document.- Je comprends et j'utilise les informations d'un document.Les 4 domaines peuvent être abordés successivement ou en parallèle, selon les besoins des élèves et les choix de l'enseignant.- Des séries d'exercices progressifs, déclinés en 3 niveaux de difficulté.L'organisation structurée du cahier permet de prendre en compte l'hétérogénéité de la classe en proposant à chaque élève, à l'intérieur d'un même objectif, des niveaux d'activités en rapport avec ses compétences.- Sur le site compagnon, le fac-similé corrigé des exercices permet aux élèves de s'auto-évaluer facilement : atelier-lecture.nathan.frEn reportant ses scores dans la grille de suivi, l'élève peut visualiser son parcours d'apprentissage, ses réussites et ses faiblesses.