Expression écrite et orale / Tome 1, Améliorez votre style

Depuis Max Weber, le calvinisme est considéré comme un facteur déterminant du capitalisme. Mais Luther, par le contenu de sa théologie. a marqué la société libérale contemporaine, économie de marché naviguant sous le pavillon de complaisance de la liberté politique. Deux notions luthériennes, l'intériorité et la prédestination, offrent à cette société la légitimation d'une expansion infinie de soi et la justification de tout succès indépendant du mérite. En outre, dans la société libérale se déploient Individualisme et belligérance. L'Etat perd son monopole de violence et consent à une banalisation du droit de résistance, car il y voit le moyen d'assurer sa pérennité. Le paradoxe est que l'apologiste de l'autorité, qui fut aussi un opposant aux deux plus hautes instances européennes de son temps. l'Empereur et le Pape, est celui-là même qui a théorisé une idée originale ; désobéir dans un Etat qui est un Etat de droit sans mettre en péril l'Etat lui-même. Les notions théologiques luthériennes n'ont agi qu'à travers les vulgarisations et les distorsions que l'histoire leur a fait subir. Par l'équivalent d'un travail publicitaire, ces idées se sont incrustées dans les opinions publiques otl, moins conceptuellement délimitées qu'agissantes, elles commandent aujourd'hui bien des attitudes, conscientes ou inconscientes. Qu'en adviendra-t-il avec la mondialisation et les nouvelles technologies de l'information ?

Cette troisième édition, mise à jour, du Dictionnaire de pédagogie et de l'éducation rassemble les concepts les plus importants de la pédagogie, de son histoire, et présente les courants de pensée d'humanistes et de pédagogues dont l'influence demeure aujourd'hui : Érasme, Montaigne, Decroly... mais aussi Dolto ou Vygotski. Toutes les notices sont rédigées avec un souci permanent d'objectivité et de clarté. Les notions ont été actualisées au regard de l'évolution des institutions et des textes législatifs. De nouveaux articles ont été rédigés à la lumière des travaux de recherche en sciences de l'éducation, des débats actuels et des textes officiels (autisme, besoins éducatifs particuliers, laïcité, langues étrangères, socle commun, référentiel, violence... ). Un index permet au lecteur d'effectuer tout type de recherches grâce aux nombreux liens établis entre les différentes entrées. Il est complété par un lexique des sigles utilisés. Ce dictionnaire, s'adresse : aux étudiants, pour éclairer leurs lectures ou préparer dossiers et exposés, aux enseignants, pour une remise en mémoire d'un savoir historique, théorique et administratif, aux parents, intéressés par les questions d'éducation.Louis ARENILLA était Inspecteur d'académie honoraire. Marie-Claire ROLLAND, Marie-Pierre ROUSSEL, Bernard GOSSOT sont Inspecteurs généraux honoraires de l'Education nationale.