Physique-Chimie Spécialité Tle générale. Sujets & Corrigés, Edition 2026

La question du langage est l'un des enjeux essentiels de la philosophie aujourd'hui dans les débats qui agitent les relations entre le Vieux Continent et les Etats-Unis. Face à ce qu'il est convenu d'appeler la transformation pragmatique de la philosophie, c'est-à-dire la réduction de tout discours à ses effets de langage sur les partenaires sociaux, Jacques Poulain oppose une réhabilitation de la philosophie du jugement. Spécialiste des écoles de pensée anglo-saxonnes, américaines mais aussi allemandes, il montre les dangers d'aveuglement contenus dans l'abandon de toute logique philosophique. Affrontant le diagnostic porté par Wittgenstein sur la philosophie, il remet le jugement de critique philosophique au travail en le préservant des rêves scientistes ainsi que de toute rechute dans le pseudo-savoir des règles de langage. Dans cette polémique suscitée par l'essor croissant de la philosophie du langage et de la logique mathématique, ce livre est l'un des rares en France à entreprendre une discussion de fond avec la philosophie anglo-saxonne.

95 pp. Couverture légèrement salie.

Des textes de Jean Muno (1924-1988), l'un des grands écrivains de langue française, des dessins au trait de Royer, le grand dessinateur du Soi, réunis dans un livre incontournable. L'un prend les choses au mot, l'autre les pêche à la ligne. Jean Muno et Royer avaient tout pour s'entendre. Les personnages de Royer sont nos délégués dans un espace épuré, qui met à nu ses absurdités, ou du moins ses logiques qui ne sont pas encore admises. Le rire que ces planches suscitent en devient étrange, inquiétant, vertigineux. Muno, lui, a d'abord soin de nous rassurer. Mais, bientôt, le langage impose ses lois, prend le pas sur l'anecdote, lui confère une autre dimension, et nous induit, lentement mais sûrement, en incertitude. L'alternance de ces deux univers cousins, à la faveur de ce livre qui les fait se rencontrer et se répondre est, pour le lecteur, l'occasion d'une fabuleuse échappée belle aux contingences du quotidien, ou l'invite, guidé par les images de l'un et les fables de l'autre.

Résumé : Ce livre s'adresse aux parents, aux instituteurs et aux psychologues concernés par la période de 6 à 12 ans, dite " de latence " par Freud. L'étude concernant cette période de la vie, appelée également "grande enfance", a été depuis un demi-siècle assez délaissée par les chercheurs, qui ont privilégié celle de la petite enfance ou de l'adolescence. Elle suscite en revanche aujourd'hui un regain d'intérêt, notamment en raison des problèmes posés par la scolarité et la montée de la violence. Jacqueline Rover considère la " grande enfance " comme un temps difficile et souvent douloureux de "réellisation", c'est-à-dire de découverte de la réalité préparant l'enfant à la " réalisation " de sa personnalité adulte. Cette période est donc très importante, voire décisive, du point de vue éducatif. L'auteur s'appuie, pour décrire ces années essentielles, sur des données apportées par les découvertes récentes en psychologie, ainsi que sur sa longue expérience de psychologue clinicienne, cela dans des milieux très diversifiés. Cette expérience, affinée par des recherches novatrices sur les dessins d'enfants et les tests projectifs, part des comportements naturels de l'enfant de cet âge (curiosité, imitation, jeu) pour décrire les mécanismes secrets qui l'amènent à la découverte du monde, à la sexualité, aux notions de bien et de mal et à la prise de conscience de sa propre personnalité. L'ouvrage est illustré de textes et de dessins d'enfants commentés.