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Guérir les souffrances familiales
Angel Pierre ; Mazet Philippe ; Gutton Philippe
PUF
45,64 €
Épuisé
EAN :9782130514381
Ces cinquante dernières années, les réalités familiales ont connu de profonds bouleversements. De nouveaux types de famille sont apparus, et, avec eux, tout un cortège de nouvelles pathologies... et de nouvelles thérapies : thérapies de couples et de familles, consultations de bébés avec leurs parents, approches psycho-éducatives, modalités spécifiques d'accompagnement, ont bouleversé l'aide et le traitement des familles en difficulté. A la lumière des progrès majeurs accomplis dans la compréhension des interactions au sein des couples et des familles, les auteurs se sont intéressés aux modifications relationnelles observées lors de situations familiales particulières : familles recomposées, deuils, adoptions, procréations médicalement assistées, traumatismes multiples... Les retentissements des principales pathologies sur la dynamique des familles et leur prévention - maladies somatiques, handicaps, états dépressifs, addictions, maltraitances, troubles psychotiques, démences... - ont fait l'objet d'une recherche approfondie. Décrire les souffrances des familles, les soulager, voire les guérir ; comprendre leurs dysfonctionnements, présenter les modèles d'intervention les plus efficaces : telle est l'ambition de cet ouvrage auquel plus de cinquante experts de différentes disciplines ont apporté leur concours clinique et théorique. Pierre Angel, professeur de psychopathologie à l'Université Paris VIII et psychiatre des hôpitaux, dirige le Centre de thérapie familiale Monceau qui, en vingt ans, a accueilli plus de 8 000 familles en difficulté. Philippe Mazet dirige le service hospitalo-universitaire de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent de l'Hôpital de la Salpêtrière à Paris et il est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'Université Pierre-et-Marie-Curie.
Biographie de l'auteur Psychiatre, psychothérapeute, fondateur du Centre de thérapie familiale Monceau à Paris, Pierre Angel est professeur de psychologie à l'université Paris-VIII. Il est l'auteur de plus d'une dizaine d'ouvrages sur la famille dans tous ses états. Christine Schilte est journaliste.
Angel Pierre ; Amar Patrick ; Devienne Emilie ; Te
Cet ouvrage est un panorama complet des concepts incontournables et novateurs du coachning et de l'accompagnement professionnel. 80 articles présentent les notions clés, les approches théoriques et les outils pratiques d'accompagnement de la personne, et explicitent les enjeux économiques, sociologiques, managérieux et éthiques associés au métier de coach. Dans ces pages sont réunies les plus grandes signatures du coaching.
Le coaching se développe en France d'une manière significative depuis une dizaine d'années. C'est un processus d'accompagnement destiné à favoriser un environnement de croissance et d'optimisation du potentiel de la personne. Cette relation d'aide est fondée sur des concepts, des méthodes et des outils issus des théories de l'organisation et du champ psychothérapeutique. Ce livre propose une synthèse des principaux aspects du coaching.
Angel Pierre ; Amar Patrick ; Gava Marie-José ; Va
Dans un environnement aux exigences toujours plus fortes, les professionnels des ressources humaines et les managers doivent faire face à un risque psychosocial croissant qui représente un coût considérable pour l'entreprise. Stress, dépression, burn out, harcèlement, addictions sont quelques-unes des difficultés auxquelles sont confrontés les salariés au travail. Les Programmes d'Aide aux Employés (PAE) apportent des outils efficaces pour la prévention et l'action sur les processus générateurs de mal-être dans l'organisation. A travers une démarche innovante, cet ouvrage propose une approche "gagnant gagnant", ni mercantile, ni utopique, entièrement au service des salariés et de l'organisation.
Ce vocabulaire est un succès inégalé depuis sa première édition en fascicules dans le Bulletin de la Société française de philosophie, de 1902 à 1923 puis en volume (18 éditions reliées, 2 éditions en poche). Le but originel de l'auteur était de contribuer à l'unité de la philosophie à travers la définition d'un langage philosophique commun, ce vocabulaire est ainsi devenu un manuel du « bon usage du langage philosophique permettant l'accord des esprits ».
Dans ce second volume d'Attachement et perte, John Bowlby poursuit son travail sur l'importance de la relation parentale et le rôle qu'elle joue dans la santé mentale. Il étudie la séparation et l'angoisse concomitante: la peur d'une séparation imminente ou imaginée, la peur induite par les menaces parentales de séparation et l'inversion de la relation parent-enfant. John Bowlby réexamine les situations qui causent en nous un sentiment de peur et les compare à des observations du même ordre chez les animaux. Il conclut en montrant que la peur est suscitée le plus souvent par des situations inoffensives en soi mais qui servent à signaler l'accroissement du risque de danger.
Résumé : L'ouvrage est destiné à tous ceux qui s'intéressent à la question fondamentale : " Est-ce que j'éduque bien ? " Parents, enseignants, éducateurs, responsables politiques, travailleurs sociaux, chercheurs peuvent y trouver matière à réflexion. Un modèle de besoins psychopédagogiques fondamentaux est présenté. Il tente de prendre en compte les dimensions les plus importantes entrant en jeu dans la construction de l'identité d'un individu : besoins affectifs, cognitifs, sociaux, idéologiques. Il donne donc un contenu - et, en cela, il constitue une véritable innovation - à la réponse à la question précitée. Par ailleurs, les auteurs s'interrogent : " Comment, concrètement, répondre au mieux à ces différents besoins ? " Pour cela, ils proposent un " système pédagogique multiréférentiel et intégré " car ils se sont aperçus que les divers courants de pensée pédagogique développent spécifiquement un besoin particulier. Ainsi, ils font correspondre une pédagogie à chaque besoin fondamental. Leur proposition - et c'est en cela que leurs propos sont " postmodernes " - est de ne pas privilégier un courant au détriment des autres. Chaque courant apporte des éléments importants. La multiréférence que chaque adulte doit intégrer dans un modèle pédagogique propre est, selon eux, une démarche incontournable. Leur conception de la formation des adultes est de faire de ceux-ci des sujets-acteurs, voire, mieux, des sujets-auteurs de leur projet éducatif. En d'autres termes, on peut dire que complexité éducative et agir communicationnel sont ici au c?ur des propositions.
La perte d'une personne aimée est toujours éprouvante et trop souvent aboutit à des perturbations émotionnelles durables et profondes, en particulier à de l'angoisse et de la dépression. Ce livre, troisième et dernier de l'oeuvre que John Bowlby a consacré au concept de l'attachement, décrit les réactions des enfants et des adolescents à la perte d'un parent en les comparant aux réactions des adultes à la perte d'un conjoint ou d'un enfant Une attention toute particulière est accordée aux perturbations du deuil aux différents âges et aux événements récents ou anciens qui les favorisent Les différents types de réactions ainsi que les circonstances qui aboutissent à des évolutions favorables ou perturbées s'avèrent être semblables à tous les âges. John Bowlby intègre à la théorie psychanalytique les notions les plus récentes tirées de l'éthologie, de la cybernétique et de la psychologie cognitive. Sa pensée stimulante est parfois controversée, mais elle a le mérite de conduire les cliniciens à une réflexion renouvelée sur les notions de perte, de deuil, de dépression, permettant des approches thérapeutiques nouvelles.