Idées reçues sur l'animation jeunesse

Que font les jeunes sur Internet ? Si leur sexualité a toujours un peu inquiété, Internet semble aujourd'hui cristalliser toutes les angoisses à ce sujet : les sondages s'enchaînent pour dénoncer une sexualité toujours plus précoce, un accès incontrôlé à la pornographie, le cyberharcèlement... Pourtant, les réseaux sociaux, sites internet et vidéos sont autant de ressources pour les jeunes à la recherche d'informations sur la santé et la sexualité. Mais mesure-t-on la diversité de ce qu'ils expérimentent ? En quoi ces pratiques influent-elles sur leur vie, à un âge de découverte de la sexualité et de construction de son intimité? Deux sociologues ont mené l'enquête auprès de jeunes, filles et garçons, vivant en France ; il en résulte une analyse inattendue des relations que ceux-ci entretiennent avec la sexualité. A contre-courant des idées reçues, une réflexion inédite sur les frontières de l'intime à l'heure du numérique.

Cet ouvrage a pour objectif de sensibiliser aux méthodes et pratiques des sciences sociales tous ceux qui souhaitent enquêter sur les jeunes pour mieux comprendre la diversité de leurs expériences. Réaliser des entretiens, observer la société, quantifier des phénomènes sociaux, comptent parmi les multiples manières de saisir une part de la réalité vécue par les jeunes, et d'en produire une connaissance scientifique. Autour des trois temps de l'enquête - sa préparation, sa réalisation, et sa restitution - sont proposés des dispositifs méthodologiques, des conseils et des exemples d'enquêtes. L'ouvrage est une invitation à adopter une démarche réflexive tout au long d'un travail de recherche et donne ainsi à réfléchir sur le sens d'une enquête en sciences sociales, sur les enjeux éthiques et politiques du rapport entre enquêteurs et population enquêtée.

Ce dossier s'intéresse aux identifications collectives des jeunes des quartiers populaires. Il repose sur la recherche participative Pop-Part, qui s'est attachée à documenter l'ordinaire de la vie de jeunes dans leur diversité à partir de dix quartiers populaires de la région Ile-de-France (quartiers de grands ensembles de villes périphériques, de centre-ville, quartiers d'habitat mixte, etc.). Portant le regard sur les expériences partagées par ces jeunes, creuset d'identification à un "nous" des quartiers, il montre des négociations en mouvement, à l'intérieur même des quartiers, mais aussi à partir d'une histoire plus grande, comme les attentats de 2015. Ces négociations se déploient également dans la confrontation avec d'autres, par exemple dans les contextes de transformation urbaine ou de déménagement vers le pavillonnaire du péri-urbain, qui amènent à côtoyer d'autres milieux sociaux.

Résumé : On entend rarement celles à qui ce livre donne la parole. Collégiennes, lycéennes ou jeunes actives, issues de milieux populaires, elles ont grandi et vivent dans la frange rurale de l'Hexagone. Celles qui travaillent ont le plus souvent un emploi au bas de l'échelle, quand bien même leur formation leur permettrait de prétendre à "mieux" . Lors d'une enquête menée dans les Deux-Sèvres, les Ardennes, la presqu'île de Crozon et le massif de la Chartreuse, Yaëlle Amsellem-Mainguy est allée à la rencontre de cette partie de la jeunesse a priori "sans problème" et pourtant largement concernée par les grandes évolutions économiques, sociales et politiques du pays. Les "filles du coin" lui ont raconté leur vie quotidienne, leurs relations familiales, leurs amours, les amitiés qui se font et se défont. Elles lui ont confié le poids de la réputation et de la respectabilité, la nécessité d'avoir du réseau et de savoir s'adapter face à l'éloignement des grandes villes et à la disparition des services de proximité. Elles lui ont décrit leur parcours scolaire, leurs rêves et leurs aspirations, et la question qui se pose à elles dès l'adolescence : partir ou rester ?