Français

Chronique de voyage hors du temps, insolite et poétique, Docker ou Les trois tours de Hambourg est la description de l'univers vibrant, violent, exotique et odorant des entrailles de cargos du monde entier. Cet ouvrage est à la fois les trois fois huit heures de travail dans les cales et le blason du port de Hambourg, porte des horizons. Après un an de "chasses" vagabondes au Mexique et en Amérique centrale, Patrick Allain le Bras revient comme matelot-homme de pont sur un tramps allemand (cargo vagabond) où il a embarqué à Vera Cruz. Afin de financer le voyage suivant, il devient docker à Marseille, puis s'engage dans une grande compagnie de dockers à Hambourg, où il travaille de soixante à quatre-vingt-dix heures par semaine, sur plus de soixante cargos. Ce kaléidoscope de cales se déroule en deux époques, deux rythmes, deux voyages. Le premier, L'antre des cales, coïncide avec une longue grève des dockers anglais, détournant les cargos vers Amsterdam, Rotterdam et Hambourg. Les semaines de dur labeur envahissent les bras et l'esprit, le docker s'agrippe au radeau des images, aux fantasques décors d'évasion des cargaisons comme à des grues pour prendre l'air et survivre. Au printemps 1973, le port reprend son rythme normal ; au fil des jours s'effiloche l'exotisme, noyé de soubresauts de fatigue, de révolte et d'espoir. Les images paraissent plus banales, routinières, les jours eux sont incertains. L'auteur est dans la peau de tous les dockers. Mais, à travers tours et détours, résonnent les tonnerres d'Altona et vibrent les cargos d'horizons, donnant le ton pour ce deuxième voyage.

Cet ouvrage propose une préparation complète à l'épreuve de Français du CRPE. La méthodologie pour chacune des 3 parties de l'épreuve. Des mises au point notionnelles et disciplinaires sur l'ensemble des connaissances exigibles au CRPE dans le champ disciplinaire de l'épreuve, en référence aux programmes de l'école. Les savoir-faire didactiques et pédagogiques indispensables. Un entraînement à l'analyse de documents pédagogiques. Des exercices et des sujets corrigés pour chacune des parties traitées.

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La cognition sociale renvoie à l'ensemble des aptitudes et expériences émotionnelles et sociales régulant les relations entre les individus et permettant d'expliquer les comportements humains individuels ou en groupe. Elle implique l'acquisition de savoirs sociaux, la perception et le traitement des signaux sociaux ainsi que la représentation des états mentaux d'autrui. L'intérêt des neuropsychologues pour la cognition sociale est récent, la neuropsychologie cognitive ayant longtemps dominé les recherches. Néanmoins, on perçoit bien, aujourd'hui, les limites d'une approche strictement cognitive des patients porteurs de lésions cérébrales. Cette approche, certes intéressante et indispensable, ne suffit pas pour rendre compte de l'ensemble des phénomènes qui peuvent être observés dans le quotidien des patients neurologiques, en particulier au plan comportemental et interactionnel. L'objectif de cet ouvrage, issu du premier forum thématique annuel de la Société de Neuropsychologie de Langue Française consacré à la cognition sociale, vise à refléter cette évolution, notamment dans son chapitre introductif. Les domaines de la cognition sociale développés dans les chapitres suivants sont les émotions et leur régulation, la théorie de l'esprit, l'empathie, la pragmatique, la conscience morale et les jugements moraux et conventionnels ainsi que les liens entre mémoire et processus socio-émotionnels. Une place importante est faite à la présentation des aspects théoriques et cliniques, ainsi qu'à quelques outils et pistes utiles à l'évaluation et la prise en charge des troubles de la cognition sociale. Cet ouvrage intéressera les cliniciens quotidiennement confrontés aux déficits neuropsychologiques affectant les habiletés en cognition sociale chez l'enfant, l'adulte ou le sujet âgé. Il constituera également une référence utile pour les chercheurs et étudiants soucieux d'être au fait des données de la littérature sur la cognition sociale en neuropsychologie.