Je fais du judo avec Romane Dicko

Résumé : Evolution, écologie et pandémies. Comment de nouvelles maladies infectieuses apparaissent-elles ? Pourquoi certains antibiotiques cessent-ils d'être efficaces ? Quels impacts peuvent avoir les changements de mode de vie ou les politiques de santé publique sur la virulence des agents pathogènes ? La pandémie du nouveau coronavirus humain, après celles du VIH ou de bactéries multi-résistantes, illustre de manière éclatante l'importance et la rapidité de l'évolution des microbes. A l'approche pasteurienne, qui décortique les mécanismes cellulaires pour apporter des réponses au niveau individuel, il est nécessaire d'associer une approche darwinienne, qui étudie la dynamique des populations au sein de leurs environnements : seule une démarche intégrant ces deux perspectives permettra de maîtriser les agents infectieux et de trouver des traitements tant originaux que durables.

La pensée antique a nourri toute la réflexion philosophique sur la cause et elle donne à cette notion une extension plus importante que le langage courant moderne. Une analyse des différents procédés linguistiques pour exprimer la cause en latin offre donc un intérêt tout particulier. Le Centre Alfred Ernout de l'Université de Paris-Sorbonne (Paris IV) a organisé en juin 2012 un colloque sur "Cause, causalité et causativité en latin". Le présent volume contient les contributions sur la causalité. Plusieurs études concernent le terme causa, sa polysémie ("cause" et "procès") et ses constructions (O. Spevak), ses emplois plus spécialisés chez les grammairiens latins (G. Bonnet) et sa place dans le champ lexical (J : F. Thomas). Les nuances de la causalité s'observent aussi dans les mots grammaticaux : les subordonnants quoniam, quod, quia (C. Kroon), les structures non quod... sed quia (A. Orlandini et P. Poccetti) et l'emploi de ut (S. Van Laer). Il n'est pas jusqu'aux noms propres qui ne soient concernés par la causalité à travers les phénomènes de motivation et de remotivation (M. Crampon). Plus largement, les grammairiens latins distinguent dans l'analyse étymologique, l'origine, de nature morphologique, et la cause, de nature sémantico-référentielle (A. Morel-Alizon).

«Ren donna l'ordre au cheval de revenir sur ses pas. En direction de la Grande Muraille et de l'armée ennemie. Ils s'arrêtèrent juste au bord de la ravine où campaient les Barbares. - Tiens! Tire, toi! murmura Ren à Hu en faisant glisser l'arc de son épaule. Tu es meilleur que moi.»Le père de Hu est réquisitionné pour participer à la construction de la muraille de Chine. Sa famille se retrouve alors sans ressources. Hu n'a plus qu'un espoir: remporter le concours de tir à l'arc et l'argent qui va avec, aidé de Ren, le fils d'un puissant commandeur.Mais l'invasion imminente des Barbares va chambouler ce plan. Il leur faut coûte que coûte prévenir le commandeur du danger...Dans la Chine des Han du IIe siècle, un garçon pauvre et le fils d'un seigneur rêvent de remporter un concours de tira l'arc, l'un pour soustraire sa famille à la misère, l'autre pour briller aux yeux de son père.La famille de Hu vit pauvrement près de la muraille de Chine en construction. Lorsque son père est réquisitionné pour participer au chantier, le garçon, habile archer, n'a plus qu'un espoir: remporter le concours de tir pour assurer la subsistance des siens. Ren, le fils d'un puissant commandeur, lui promet de lui fournir un vrai arc en échange de cours, car lui aussi rêve de briller au concours pour que son père s'intéresse enfin à lui.Mais tandis qu'une invasion barbare se prépare, Hu et son père, accusés injustement d'avoir volé du grain, sont jetés en prison, à la place du tuteur de Ren, le véritable fautif... Ren utilise un subterfuge pour délivrer son ami, et tous deux se retrouvent sur les routes au milieu des barbares, qui sont finalement repoussés par les troupes du commandeur.Comment réagira celui-ci en apprenant la désobéissance de son fils? Quel sort réservera-t-il à Hu?Alison Llyod est un auteur jeunesse qui a vécu en Chine avant de s'installer en Australie.

Je fais de l'athlétisme avec Pascal Martinot-Lagarde", le titre de la nouvelle collection sport de Milan pour découvrir, se passionner et pratiquer l'athlétisme avec un champion d'Europe et recordman de France. Bouger et se faire plaisir Un titre pour donner envie de bouger, se faire plaisir, se sentir bien dans son corps et dans sa tête en s'initiant à une activité sportive, l'athlétisme, accompagné par un sportif de haut niveau. Un coaching personnalisé L'enfant découvre pas à pas les différentes facettes de la discipline : le club, l'entraînement, les bases de la technique mais aussi l'histoire et les grandes compétitions. Il se passionne en partageant avec Pascal Martinot-Lagarde, au fil des pages, moments forts, conseils, astuces, motivations et rêves les plus fous ! Un documentaire d'initiation à l'athlétisme Le titre comprend 5 chapitres : L'athlétisme, Bienvenue au club, L'entraînement, La technique, La compétition, qui guident l'enfant dans ses premiers pas. La maquette claire et dynamique, les textes courts et illustrés offrent une approche immédiate. Des photos permettent de rêver avec les stars, et des illustrations guident l'enfant dans sa pratique. Dans chaque double-page, l'athlète prend la parole et partage un moment de vie, propose un conseil, une astuce ou une motivation.