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Cahier d'histoire des arts 3e
Aeschlimann Maria ; Ameline Emmanuelle ; Biville J
NATHAN
5,70 €
Épuisé
EAN :9782091717296
Le cahier Histoire des arts 3e (2013), un outil " clé en main " simple et accessible pour préparer efficacement l'oral du Brevet. Une maquette attractive et colorée pour une immersion totale de l'élève au coeur des arts ! Une mise en activité immédiate de l'élève pour l'aider à s'approprier les oeuvres. 12 séquences de 4 pages organisés autour d'une oeuvre repère : - Une double-page d'activités pour analyser l'oeuvre repère ; - Une double-page de prolongements pluridisciplinaires proposant des oeuvres échos en histoire, arts plastiques, français, musique... pour enrichir l'analyse de l'oeuvre repère. Un outil efficace pour préparer l'oral du brevet : un résumé à retenir en fin de séquence + 5 pages Méthode à la fin du cahier. Les oeuvres repères étant les mêmes dans le manuel et le cahier, un achat d'une série de manuels pourra venir compléter les cahiers.
Résumé : Un cahier d'activités EMC 3e au coeur du parcours citoyen pour exercer son esprit critique et s'engager. - Des cahiers clés en main pour amener l'élève à réfléchir, s'engager, débattre, exercer son jugement critique, s'éduquer aux valeurs de la République. - Une structure simple et des activités innovantes ancrées dans l'actualité. - Un accompagnement méthodologique centré sur l'élève (" Apprendre à apprendre "). - Une solide préparation au nouveau Brevet 2018. > Et en + L'application gratuite Nathan live ! pour accéder directement aux ressources proposées en flashant les pages du manuel. Pour l'élève : des vidéos, des quizz interactifs en accès direct et gratuit. Pour l'enseignant : un accompagnement pédagogique pour mettre en place les activités des cahiers. - Voir la démo - Découvrez le test en direct de Marina
Un cahier d'activités EMC 4e au coeur du parcours citoyen pour exercer son esprit critique et s'engager Des cahiers clés en main pour amener l'élève à réfléchir, s'engager, débattre, exercer son jugement critique, s'éduquer aux valeurs de la République. Une structure simple et des activités innovantes ancrées dans l'actualité. Un accompagnement méthodologique centré sur l'élève (" Apprendre à apprendre "). Une solide préparation au nouveau Brevet 2018. > Et en + L'application gratuite Nathan live ! pour accéder directement aux ressources proposées en flashant les pages du manuel. Pour l'élève : des vidéos, des quizz interactifs en accès direct et gratuit. Pour l'enseignant : un accompagnement pédagogique pour mettre en place les activités des cahiers. - Voir la démo - Découvrez le test en direct de Marina
Des activités d'entraînement variées et différenciées pour travailler toutes les dimensions de la lecture en CM2Le cahier d'entraînement CM2 permet de mettre en ?uvre une véritable et nécessaire pédagogie différenciée de la lecture et de la compréhension en organisant des ateliers de lecture où chaque élève peut progresser en fonction de ses besoins.Le cahier propose :- 8 objectifs de lecture, clairement identifiés, organisés en 4 domaines :> Bien lire les mots :- J'identifie des mots.- J'enrichis mon vocabulaire.> Bien lire les phrases :- Je comprends les phrases, niveau 1.- Je comprends une phrase, niveau 2.> Bien lire les histoires :- Je repère les informations principales d'une histoire.- Je comprends le sens d'une histoire.> Bien lire les documents :- Je repère des informations dans un document.- Je comprends et j'utilise les informations d'un document.Les 4 domaines peuvent être abordés successivement ou en parallèle, selon les besoins des élèves et les choix de l'enseignant.- Des séries d'exercices progressifs, déclinés en 3 niveaux de difficulté.L'organisation structurée du cahier permet de prendre en compte l'hétérogénéité de la classe en proposant à chaque élève, à l'intérieur d'un même objectif, des niveaux d'activités en rapport avec ses compétences.- Sur le site compagnon, le fac-similé corrigé des exercices permet aux élèves de s'auto-évaluer facilement : atelier-lecture.nathan.frEn reportant ses scores dans la grille de suivi, l'élève peut visualiser son parcours d'apprentissage, ses réussites et ses faiblesses.
Boyer Catherine ; Costet Jean-Pierre ; Hartmann Mi
Résumé : Une méthode pour : Apprendre à lire et à écrire. Questionner le monde. Pratiquer les arts visuels et la musique. Vivre ensemble. Une édition conforme au programme 2016 : Des ateliers débats pour apprendre à vivre ensemble. Des activités d'oral pour bien parler. Des activités d'étude de la langue pour une première découverte des notions.
Amener l'enfant au plaisir de la lecture autonome La collection Je lis seul, Tu lis seule a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de la lecture autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier CM1 propose 31 fiches de 4 pages, de difficulté progressive, adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à : - Des supports multiples : récits de littérature de jeunesse, dialogues de théatre, bandes dessinées, textes documentaires, reproduction de tableaux... - Des thèmes variés ouvrant sur toutes les disciplines : histoire, géographie, sciences, art... - Des illustrations et des photographies en couleurs, nombreuses et attrayantes, au service de la culture générale et de la compréhension.
Bordron Sylvie ; Ferrand Laurence ; François Sylvi
Ce fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriquesCes trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais Penseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant.La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.